El Lenguaje Emocional Infantil
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Graó Educación
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• Reconocer la importancia de la educación desde los primeros años de vida. • Saber cuál es la actitud de la familia y los maestros/as delante de expresiones emocionales de los niños/as. • Conocer el desarrollo de la identidad y las necesidades básicas que tienen los niños/as a lo largo de sus primeros años de vida. • Interpretar las necesidades de los niños/as más allá de su impulsividad, expresada a través de: el llanto, las rabietas, la agresividad, el miedo, etc. • Reconocer la importancia de fluir en compañía y favorecer contextos compartidos entre toda la comunidad educativa. • Establecer pautas de relación con los niños/as según el desarrollo emocional de cada uno/a y utilizar un lenguaje corporal y bal adecuado para generar vínculos afectivos de base segura. • Detectar los casos de afección insegura y establecer pautas de compensación que generen nuevas bases seguras. • Desarrollar estrategias para fomentar adecuadamente relaciones de convivencia. • Identificar la educación emocional como un instrumento eficaz para la convivencia: afectividad, normas y límites. • Diseñar propuestas de educación en la identificación, comprensión y gestión de las emociones de los niños/as de 0 a 6 años, como clave para la resolución de conflictos y para la prevención de la violencia. A quién va dirigido Profesionales de la educación con necesidades de desarrollo profesional y con interés de profundizar en sus competencias; así como para estudiantes interesados en el contenido del curso. Requisitos No hay requisitos Temario completo de este curso Nuestro portal te presenta este curso del centro de formación Graó Educación que está estructurado en las unidades temáticas que se detallan a continuación: El curso está estructurado en 4 unidades didácticas: • Ud1. La importancia de la educación emocional • Ud2. El crecimiento emocional: los vínculos y el apego • Ud3. La vivencia de las emociones: relaciones • Ud4. La educación experiencial: normas y límites más
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