Cómo enseñanzar las matemáticas, ciencias y la tecnología
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• Entender que la construcción del conocimiento científico precisa de la interrelación con el medio natural, social y el desarrollo del lenguaje. • Discriminar qué procedimientos forman parte de una metodología científica. • Comprender y analizar críticamente el significado actual de la educación matemática a la e de 0 a 6 años y los conocimientos que la integren para secuenciar adecuadamente su adquisición. • Identificar las principales habilidades, conocimientos y actitudes que el educador/a de la e infantil debe tener para poder hacer frente a la utilización de las TIC en el contexto educativo. • Utilizar métodos de enseñanza – aprendizaje para favorecer el desarrollo del pensamiento matemático en la e de 0 a 6 años. • Conocer las posibilidades de edición y reelaboración de la información en formato multimedia y aplicar en productos concretos. • Reconocer usos didácticos básicos de los recursos TIC a la educación infantil: seleccionarlos y utilizarlos de manera adecuada. • Promo una alfabetización tecnológica en los niños/as, como instrumento para el desarrollo y la interacción en la sociedad de la información y conocimiento. • Desarrollar una actitud crítica y ética delante de la influencia de los medios de comunicación y trasladarle al alumnado de educación infantil. • Aplicar las posibilidades didácticas de los recursos audiovisuales en los procesos de aprendizaje y desarrollo en el aula de educación infantil. A quién va dirigido Profesionales de la educación con necesidades de desarrollo profesional y con interés de profundizar en sus competencias; así como para estudiantes interesados en el contenido del curso. Requisitos No hay requisitos Temario completo de este curso Nuestro portal te presenta este curso del centro de formación Graó Educación que está estructurado en las unidades temáticas que se detallan a continuación. El curso está estructurado en 4 unidades didácticas: • Ud1. El lenguaje científico: experimentos e investigación • Ud2. El lenguaje matemático: números, construcciones y referencias espaciales • Ud3. El lenguaje tecnológico: recursos y herramientas TIC • Ud4. El lenguaje audiovisual: TV, cine, vídeo y realidad aumentada más
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