Doble titulación en Postgrado en Neuroeducación y Optimización de Capacidades (60...

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Definir y analizar los elementos propios de la Neuropsicología del desarrollo y determinar las características anatómicas del cerebro humano y las fases de su desarrollo. Definir y dominar en profundidad los fundamentos en Neuroeducación, la investigación neuroeducativa así como las bases neuropsicológicas del aprendizaje, modelos, estrategias de adquisición y funciones ejecutivas. Diseñar, planificar y aplicar técnicas de intervención neuroeducativa en los procesos de enseñanza-aprendizaje así como dominar se conceptualización y causas. Desarrollar y aplicar programas y actividades de educación emocional y evaluación. Definir, analizar y aplicar estrategias de optimización de cidades desde la intervención neuroeducativa. Identificar y dominar la fundamentación teórica de la Psicopedagogía, así como el perfil profesional, núcleos de conocimiento y competencias. Distinguir los diferentes modelos de intervención psicopedagógica e identificar las principales dificultades de aprendizaje destacando la lectura como elemento esencial. Dominar la intervención psicopedagógica desde la aplicación de programas y estrategias de intervención directa, así como clasificar y definir las necesidades educativas especiales. Planificar y llevar a cabo el diagnóstico psicoeducativo y la evaluación psicopedagógica aplicando los instrumentos adecuados. Identificar trastornos y/o problemáticas en niños/as y adolescentes, aplicar la intervención psicopedagógica y elaborar informes de seguimiento. Identificar y valorar la familia como elemento clave en el desarrollo de los niños/as y adolescentes, así como su importancia en el diagnóstico e intervención psicopedagógica. Temario completo de este curso MÓDULO 1. DESARROLLO EVOLUTIVO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES MATERIA 1. ¿Qué es el desarrollo? MATERIA 2. Desarrollo Motor MATERIA 3. Desarrollo de la Comunicación y el Lenguaje MATERIA 4. Desarrollo Cognitivo MATERIA 5. Desarrollo Social y Emocional MATERIA 6. Desarrollo Moral MÓDULO 2. NEUROPSICOLOGÍA DEL DESARROLLO MATERIA 7. Fundamentos en Neuropsicología MATERIA 8. El cerebro humano: Introducción a la neuroanatomía MATERIA 9. Actualidad en Neuropsicología MATERIA 10. Fundamentos en Neuropsicología infantil MÓDULO 3. NEUROEDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN NEUROEDUCATIVA MATERIA 11. Introducción a Neuroeducación MATERIA 12. Neurociencias y educación MATERIA 13. Neuromitos en educación MATERIA 14. Investigación neuroeducativa MÓDULO 4. BASES NEUROPSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE: NEUROEDUCACIÓN Y APRENDIZAJE MATERIA 15. ¿Cómo aprende el cerebro? Modelos de aprendizaje MATERIA 16. Adquisición del aprendizaje y aprendizaje cognitivo MATERIA 17. Funciones ejecutivas y aprendizaje MATERIA 18. Inteligencia y aprendizaje MATERIA 19. Estrategias de aprendizaje MÓDULO 5. INTERVENCIÓN NEUROEDUCATIVA MATERIA 20. Organización de la información y operatividad del cerebro en los procesos de enseñanza-aprendizaje MATERIA 21. Estilos de enseñanza-aprendizaje según el rol del profesor/a-alumno/a. El diagnóstico en educación y estrategias psicodidácticas MATERIA 22. Neuroeducación y práctica docente MATERIA 23. Estrategias didácticas basadas en Neuroeducación MÓDULO 6. NEUROEDUCACIÓN Y EDUCACIÓN EMOCIONAL MATERIA 24. La emociones MATERIA 25. La educación emocional MATERIA 26. La educación emocional en los procesos de enseñanza-aprendizaje MATERIA 27. Inteligencia emocional MATERIA 28. Programas y actividades de educación emocional y evaluación MÓDULO 7. INTERVENCIÓN NEUROEDUCATIVA EN LA OPTIMIZACIÓN DE CAPACIDADES MATERIA 29. Estimulación de habilidades cognitivas e inteligencia MATERIA 30. Inteligencias múltiples, estrategias docentes y aplicación didáctica MATERIA 31. Creatividad en la intervención didáctica MÓDULO 8. FUNDAMENTOS Y CONCEPTUALIZACIÓN DE LA PSICOPEDAGOGÍA MATERIA 32. Psicopedagogía: confluencia disciplinar y espacio profesional MATERIA 33. Los centros educativos como contexto de la intervención psicopedagógica MATERIA 34. Modelos de intervención psicopedagógica MÓDULO 9. LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE MATERIA 35. Dificultades de Aprendizaje MATERIA 36. Necesidades educativas especiales: atención a la disidad MATERIA 37. Intervención psicoeducativa. Habilidades cognitivas MÓDULO 10. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO MATERIA 38. La evaluación psicopedagógica MATERIA 39. El diagnóstico psicopedagógico MATERIA 40. Evaluación de la calidad de la intervención psicopedagógica MÓDULO 11. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA I MATERIA 41. Discidades Intelectuales MATERIA 42. Discidad Motórica MATERIA 43. Discidad Visual MATERIA 44. Discidad Auditiva MATERIA 45. Trastornos del Lenguaje y la Comunicación MATERIA 46. Trastorno Autista MATERIA 47. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) MATERIA 48. Maltrato Infantil MATERIA 49. Sobredotación intelectual MÓDULO 12. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA II MATERIA 50. Educación en Valores MATERIA 51. Habilidades Sociales MATERIA 52. Prevención e Intervención en Drogodependencias MATERIA 53. Técnicas de Modificación de Conducta MÓDULO 13. LA FAMILIA COMO FAMILIA CLAVE EN EL DESARROLLO INFANTO-JUVENIL MATERIA 54. La familia como contexto de desarrollo MATERIA 55. La Educación Familiar MATERIA 56. Atención a padres con hijos con necesidades educativas especiales: apoyar la reconstrucción de la competencia y la armonía familiar MATERIA 57. El trabajo con los padres y familias más

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