DISEÑO DE PROYECTOS SOLIDARIOS
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El curso se dirige a todas aquellas personas que como voluntarias, o como asalariadas, trabajan, o desean hacerlo, en los departamentos de proyectos de las entidades no lucrativas. Requisitos No se requieren requisitos previos para hacer este curso, ni experiencia en entidades no lucrativas. Temario completo de este curso MÓDULO I. CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES PARA EL DISEÑO DE UN PROYECTO SOLIDARIO 1. La Planificación2. Concepto de Proyecto. Clases de Proyectos3. Factores que garantizan el éxito de un Proyecto4. Las fases del ciclo de un Proyecto5. La fase de Identificación de un Proyecto6. La fase de Diseño o Formulación de un Proyecto7. La fase de Seguimiento y Ejecución8. La fase de EvaluaciónMÓDULO II. Parte 1ª. CASO PRÁCTICO DE PROYECTO DE COOPERACIÓN. FASE DE IDENTIFICACIÓNMÓDULO II. Parte 2ª. CASO PRÁCTICO DE PROYECTO DE COOPERACIÓN. FASE DE DISEÑO O FORMULACIÓNMÓDULO III. Parte 1ª. CASO PRÁCTICO DE PROYECTO DE ACCIÓN SOCIAL. FASE DE IDENTIFICACIÓNMÓDULO III. Parte 2ª. CASO PRÁCTICO DE PROYECTO DE COOPERACIÓN. FASE DE DISEÑO O FORMULACIÓN ANEXOS: Documentación de apoyo y consulta 6 Documentos escritos: Manual para diseñar proyectos Manual para la gestión del ciclo de proyectos I y IIDiseño de proyectos para financiación públicaFormulación de proyectos socialesBibliografía 21 Vídeos tutoriales: Análisis de actoresMarco Lógico en Planes y ProgramasMatriz de PlanificaciónCronograma y PresupuestoMedios de ificaciónPlantilla para presupuestosPlantilla EMLConstrucción de IndicadoresConstrucción del Marco LógicoEnfoque del Marco LógicoEjemplo Práctico: Árbol de ProblemasEjemplo Práctico: Árbol de ObjetivosEjemplo Práctico: Análisis de AlternativasEjemplo Práctico: Objetivos del Marco LógicoEjemplo Práctico: Indicadores Objetivo GeneralEjemplo Práctico: Indicadores Objetivo EspecíficoEjemplo Práctico: Indicadores y Actividades del ProyectoEjemplo Práctico: Indicadores y ResultadosEjemplo Práctico: SupuestosDiseño de Proyectos SocialesConferencia: Gestión de proyectos de cooperació más
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