Experto Universitario en Inteligencia Emocional, Coaching y Liderazgo en Educación
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Universidad CEU Cardenal Herrera - Formación online
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Curso
Objetivo General Actualizar los conocimientos sobre la inteligencia emocional en sus distintos ámbitos de aplicación, tanto desde el área clínica, educativa o laboral, con el fin de aumentar la calidad de la praxis del profesional en su desempeño. Introducir al alumno en el extenso mundo de la inteligencia emocional desde una perspectiva práctica, para que conozca las distintas disciplinas que abarca las emociones en relación con el comportamiento humano y sus posibilidades. Objetivos Específicos Comprender la Inteligencia unitaria Identificar la Inteligencia múltiple Descubrir la relación entre Inteligencia y ciclo vital Desentrañar la Inteligencia heredada Clasificar la Evaluación directa de la inteligencia A quién va dirigido El Experto Unisitario en Inteligencia Emocional, Coaching y Liderazgo en Educación está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar todo tipo de alumnos. Requisitos Para diplomados, graduados, o licenciados unisitarios. Temario completo de este curso Módulo 1. Las Emociones 1.1. Definiendo las emociones. 1.2. Emociones básicas. 1.3. Características de las emociones.. 1.4. Origen de las emociones. 1.5. Funciones de las emociones. 1.6. Cerebro emocional. 1.7. Proceso emocional. 1.8. Emociones vs. Razón. 1.9. Medida de las emociones. 1.10. Evolución de las emociones. Módulo 2. La Inteligencia Emocional 2.1. Concepto de la Inteligencia Emocional. 2.2. Teorías y modelas de la Inteligencia Emocional. 2.3. Componentes de la Inteligencia Emocional. 2.4. Fisiología de la Inteligencia Emocional. 2.5. Evolución de la Inteligencia Emocional. 2.6. Evaluación de la Inteligencia Emocional. 2.7. Diferencias de género de la Inteligencia Emocional. 2.8. Influencia social de la Inteligencia Emocional. 2.9. Familia e Inteligencia Emocional. 2.10. Mitos y dades de la Inteligencia Emocional. Módulo 3. Coaching Educativo 3.1. Definiendo el Coaching. 3.2. Herramientas del Coaching. 3.3. Requerimientos del Coaching. 3.4. Coaching aplicado al aula. 3.5. Ejercicios del coaching en clase. 3.6. Herramientas del coaching en clase. 3.7. Evaluación de la intervención del coaching educativo. 3.8. Eficacia del coaching educativo. 3.9. Propuestas educativas desde el coaching. 3.10. Participación del personal educativo en el coaching. Módulo 4. Liderazgo Educativo 4.1. Estructuras de Poder en el centro educativo. 4.2. Elección y funciones del líder. 4.3. Ambiente de trabajo. 4.4. Conflictividad escolar entre docentes. 4.5. Conflictividad con el alumnado. 4.6. Técnicas de intervención grupal. 4.7. Técnicas de liderazgo. 4.8. Intervención entre profesores. 4.9. Intervención en el aula. 4.10. Cambio en el aula. más
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