Curso de Natación para Niños

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Procesar información seleccionando Contenidos de aplicación practica a la enseñanza de las Actividades Acuáticas y la Natación. Ø Experimentar la situación de enseñanza aprendizaje de las Actividades Acuáticas y la Natación. Ø Reconocer la importancia de los aspectos pedagógicos, psicológicos y técnicos para, la organización de una clase de Natación y Actividades Acuáticas. A quién va dirigido Docentes en general o profesionales a fin. Requisitos Tener finalizado estudios secundarios Temario completo de este curso Leyes y principios Que es lo que hace que podamos nadar y de que depende?. La flotación. Centro de volumen y centro de gravedad. Planos y ejes. Posición básica en natación. Densidad. La flotación: ejercicios. Equilibrio. Equilibrio: ejercicios. La resistencia. Ley teórica del cuadrado. La propulsión. Ley de inercia. Ley de aceleración. Ley de acción y reacción. Desplazamientos. Propulsión: ejercicios. La respiración. Presión hidrostática. La cidad de respiración influye en el flotación. Mecánica respiratoria. Respiración: ejercicios. Capitulo nº 2 Natacion para niños Importancia del saber nadar Los peligros del agua Nadar es bueno porque. El niño y el agua Temperatura del agua y sus características Hidrocución: Hipotermia: Actividades para escolares. Métodos de enseñanza en natación La natación educativa formativa. Los objetivos a desarrollar Los métodos de enseñanza: La natación como medio utilitario. La natación deportiva: Grupos y niveles ¿cómo estructurar la enseñanza basándose en los contenidos de la natación?. Elementos auxiliares en la enseñanza de la natación: Características de lo elemento auxiliares dentro de las clases de natación. Características en cuanto al uso del material. Clasificación de los materiales. De acuerdo a su movilidad en el espacio. Al objeto de su utilidad. El uso de los elementos didácticos de acuerdo al método de aprendizaje. ¿por cuál estilo comenzar?. Modulo n° 3 Familiarizacion o ambientación Ejercicios de metodología para iniciación Familiarización El miedo al agua Hidrofobia, el temor al agua: Las condiciones acuáticas respecto a las terrestres Respiracion Equilibrio Resistencia del agua Temperatura peso corporal Modulo n° 4 de las clases Planificación de las clases Consignas a tener en cuenta en el dictado de las clases: Una escuela de natación Experiencia práctica Objetivos a atender. Organización metodológica de la enseñanza. La docencia. La estructura administrativa. Evaluación de la enseñanza. Relación con organismos interesados. Ejercicios característicos para las clases especiales de niños (nivel 1 y 2) Ejercicios característicos para el nivel 3 – pato blanco. Ejercicios característicos para le nivel 5 – pato de. Ejercicios característicos para el nivel 6 – pato rojo Ejercicios característicos para el nivel 7 – pato azul Un estilo práctico del estilo de enseñanza por asignaciones de tareas. Objetivo: Enseñanza recíproca Objetivo: Programa individual número Ejercicios Progresión de la metodología: Utilización del tiempo: Utilización del espacio. Utilización del material didáctico. Consideraciones generales para el dictado de las clases. más

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