Creación y Gestión de Evaluaciones para Moodle. Recursos Open Source
Información
Net-Learning - Entornos virtuales de aprendizaje
Online
Curso
Que los participantes logren: Dominar el diseño de evaluaciones y auto-evaluaciones del aprendizaje en Moodle. Instalar, configurar y utilizar herramientas open source para el diseño de evaluaciones. Requisitos Acceso a Internet. Temario completo de este curso UNIDAD 1: ¿CÓMO EVALUAR EN LOS CURSOS EN LÍNEA? Concepto. Características. Evaluación de los aprendizajes. Evaluación del producto formativo. Qué y cómo se evalúa. Planificación de la evaluación. Práctica: diseño de las evaluaciones de un curso. UNIDAD 2: HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN EN MOODLE Calificaciones: creación de escalas personalizadas, gestión de las calificaciones. Tareas: tipos de tareas, características, configuración y gestión. Cuestionarios: características, creación y edición de banco de preguntas. Tipos de tests: opción múltiple, dadero/falso, emparejadas, ensayos, encuestas. Posibilidades. Retroalimentación UNIDAD 3: PRÁCTICA. Creación y gestión de las evaluaciones de un curso. UNIDAD 4: HERRAMIENTAS OPEN SOURCE PARA EVALUAR Creación y gestión de actividades evaluativas utilizando programas open source integrables a la plataforma Moodle. Creando evaluaciones con Hot Potatoes y Jclic UNIDAD 5: PRÁCTICA Instalación, configuración y gestion de Hot Potatoes y Jclic. METODOLOGÍA El curso se realiza en el campus virtual MoodleNet donde se desarrollan disas actividades teórico- prácticas y el participante aprende “haciendo”. (learning by doing) Los materiales están especialmente elaborados por nuestros profesores de primer nivel. Cada semana se ponen en línea nuevos materiales para navegar y para imprimir. Se realizan video conferencias sincrónicas de integración de lo aprendido. Los tutores utilizan herramientas de comunicación como foros de discusión y correo interno. También se presentan actividades de intercambio entre los participantes en pequeños grupos virtuales. El curso propone prácticas en un aula Taller. El seguimiento del alumno por parte de los profesores es constante, con el objetivo de acompañar y sostener el éxito del proceso. más
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