Máster en Método Montessori
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Conocer e identificar la base teórica sobre Pedagogía Montessori Reconocer la evolución del método a través de la empresa. Conocer las características, rasgos y objetivos del método. Identificar las bases neurobiológicas del desarrollo y el proceso madurativo en niños/as. Dominar los procesos cognitivos básicos las características del proceso de enseñanza-aprendizaje del niño/a en la primera infancia y en el aula. Identificar la implicación de los procesos cognitivos en al proceso de enseñanza – aprendizaje. Distinguir entre aprendizaje básico y aprendizaje especializado que se lleva a cabo en el aula. Conocer las principales teorías del aprendizaje y su desarrollo en el aula. Comprender los parámetros esenciales del desarrollo de la inteligencia. Identificar y reconocer los programas educativos centrados en el contexto educativo. Conocer la vinculación entre el niño/a y el contexto educativo y el papel del profesor. Conocer y aplicar las técnicas y estilos de aprendizaje de una forma práctica. Reconocer la importancia de la transsalidad en el currículo. Identificar la importancia del uso de materiales adecuados en la aplicación del Método Montessori. Saber aplicar el Método Montessori y conocer la expansión del mismo. Saber aplicar y adaptar la intervención educativa según el Método Montessori. Reconocer y valorar la importancia del juego en el Método Montessori. Conocer las principales características del juego y su vinculación con el ámbito educativo. Saber adaptar la aplicación del juego al método y ponerlo en práctica. Comprender y saber desarrollar y aplicar la creatividad en la enseñanza. A quién va dirigido El Máster en Terapias de Tercera Generación, va dirigido a TITULADOS UNIVERSITARIOS, ESTUDIANTES DE ÚLTIMO CURSO Y PROFESIONALES RELACIONADOS CON LA TEMÁTICA. Temario completo de este curso BLOQUE TEMÁTICO 1. BASE TEÓRICA DEL MÉTODO MONTESSORI TEMA 1. Conceptualización y base teórica sobre Pedagogía Montessori TEMA 2. María Montessori, el Método TEMA 3. Características, rasgos y objetivos de la Pedagogía Montessori BLOQUE TEMÁTICO 2. BASES NEUROLÓGICAS Y DEL DESARROLLO Y MADURACIÓN DEN NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS TEMA 4. ¿Qué es el desarrollo? TEMA 5. Desarrollo del niño durante la e prenatal y perinatal TEMA 6. Proceso madurativo en niños/as de 0 a 1 año TEMA 7. Proceso madurativo en niños/as de 1 a 3 años TEMA 8. Proceso madurativo niños/as de 3 a 6 años BLOQUE TEMÁTICO 3. ANÁLISIS Y ESTUDIO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE TEMA 9. La implicación de los procesos cognitivos en el proceso de enseñanza-aprendizaje TEMA 10. El procesamiento de la información y sus procesos TEMA 11. Las ventajas del aprendizaje especializado sobre el aprendizaje tradicional TEMA 12. Teorías del aprendizaje TEMA 13. Exposición y explicación de los disos tipos y estilos de aprendizaje BLOQUE TEMÁTICO 4. LA INTELIGENCIA, SU DESARROLLO Y LA VINCULACIÓN CON EL APRENDIZAJE TEMA 14. El desarrollo de la inteligencia Tema 15. El aprendizaje y la educación en la primera infancia Tema 16. El niño/a en el aula Tema 17. Mejora de la inteligencia y el aprendizaje a partir de su intervención BLOQUE TEMÁTICO 5. INTERVENCIÓN TRANSVERSAL TEMA 18. Técnicas de modificación de conducta Tema 19. Técnicas de intervención cognitivo-conductual Tema 20. Educando en valores Tema 21. Habilidades Sociales Tema 22. Educación emocional BLOQUE TEMÁTICO 6. APLICACIÓN DEL MÉTODO MONTESSORI TEMA 23. Montessori y el uso del material Tema 24. Intervención educativa según el Método Montessor Tema 25. La aplicación del Método Montessori en casa Tema 26. El Método Montessori y su aplicación en el Siglo XXI BLOQUE TEMÁTICO 7. EL MÉTODO MONTESSORI BASADO EN EL JUEGO TEMA 27. Definición del juego Tema 28. La aplicación del juego infantil Tema 29. El aprendizaje a través de la creatividad más
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