Master en Neurociencia e Inteligencias Múltiples + 60 Créditos ECTS
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- Conocer las aportaciones de la Neurociencia y las Inteligencias Múltiples al ámbito educativo.- Estudiar los conceptos y principios esenciales necesarios para comprender la importancia del funcionamiento cerebral sobre el desarrollo cognitivo y los procesos educativos.- Realizar el diseño de programas educativos basados en las inteligencias múltiples que optimicen el rendimiento escolar y mejoren el desarrollo del talento en el aula. - Conocer las técnicas e instrumentos que facilitarán la evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje basados en las inteligencias múltiples.- Conocer las bases y fundamentos de la neurociencia aplicada a la educación.- Comprender los principios básicos de aplicación de la programación neurolingüística en el ámbito educativo. A quién va dirigido El Máster está dirigido a profesionales del ámbito Educativo, Social o Sanitario, principalmente a Psicopedagogos/as, Licenciados o Graduados en Pedagogía, Magisterio de Educación Infantil, Primaria, Educación Especial, Trabajadores Sociales, Educadores, Terapeutas Ocupacionales, Psicólogos y todos aquellos profesionales que cuenten con los conocimientos necesarios para su aprovechamiento. Temario completo de este curso Módulo 1. Bases y fundamentos de la neurociencia Unidad didáctica 1. Introducción a la neurociencia y la neuroanatomía Unidad didáctica 2. Fisiología del sistema nervioso Unidad didáctica 3. Investigación básica y aplicada de la neurociencia Unidad didáctica 4. Técnicas de neuroimagen Unidad didáctica 5. Psicología y neurociencia: perspectivas actuales en educación Módulo 2. Fundamentos psicológicos del proceso cognitivo Unidad didáctica 1. La psicología como disciplina científica Unidad didáctica 2. El proceso de percepción Unidad didáctica 3. Atención y conciencia Unidad didáctica 4. Pensamiento y lenguaje Unidad didáctica 5. La motivación como proceso condicionante Unidad didáctica 6. Emoción, neuropsicología e inteligencia Unidad didáctica 7. El funcionamiento de la memoria Módulo 3. Neurociencia cognitiva y del comportamiento Unidad didáctica 1. Neurociencia cognitiva y neurociencias Unidad didáctica 2. Neuroergonomía y neurociencia social Unidad didáctica 3. Introducción a la neuropsicología Unidad didáctica 4. Plasticidad neural y comportamental Unidad didáctica 5. Neurobiología del desarrollo y de la conducta Unidad didáctica 6. Neurociencia de sistemas Módulo 4. Neuropsicología de la educación Unidad didáctica 1. Neuropsicología y educación Unidad didáctica 2. Aproximación al aprendizaje desde la neurociencia Unidad didáctica 3. Implicaciones de la neurología en el aprendizaje Unidad didáctica 4. Tic y neurotecnología educativa Unidad didáctica 5. Dificultades de aprendizaje Unidad didáctica 6. Detección e intervención de las dificultades de aprendizaje Unidad didáctica 7. Intervención neuropsicológica en educación Módulo 5. Teoría de las inteligencias múltiples Unidad didáctica 1. Howard gardner y el desarrollo de la teoría de las inteligencias múltiples Unidad didáctica 2. La inteligencia lingüística y lógico-matemática Unidad didáctica 3. La inteligencia espacial y cinético-corporal Unidad didáctica 4. La inteligencia musical y naturalista Unidad didáctica 5. Inteligencias emocionales Unidad didáctica 6. Mentes para el siglo xxi Unidad didáctica 7. Intervención educativa Módulo 6. Neurociencia e inteligencia emocional Unidad didáctica 1. La educación emocional en la infancia y adolescencia Unidad didáctica 2. La importancia del control emocional en edades tempranas Unidad didáctica 3. La inteligencia emocional y aptitudes esenciales para su desarrollo Unidad didáctica 4. Neurociencia, inteligencia emocional y mindfulness Unidad didáctica 5. Mindfulness Unidad didáctica 6. Mindfulness en el ámbito educativo Unidad didáctica 7. Beneficios de la técnica mindfulness en el ámbito educativo Unidad didáctica 8. Cómo desarrollar mindfulness en el aula Módulo 7. Neuroeducación y herramientas pedagógicas de las inteligencias múltiples Unidad didáctica 1. Concepto de neuroeducación Unidad didáctica 2. Aprendizaje cooperativo, concepto y características Unidad didáctica 3. Fundamentación del aprendizaje cooperativo Unidad didáctica 4. Metodología Unidad didáctica 5. Estrategias, técnicas y dinámicas del aprendizaje cooperativo Unidad didáctica 6. Evaluación del aprendizaje cooperativo Unidad didáctica 7. Neurodidáctica e inclusión educativa Unidad didáctica 8. Proyectos de innovación y excelencia Módulo 8. Inteligencias múltiples en atención temprana Unidad didáctica 1. ¿qué es la atención temprana? Unidad didáctica 2. Desarrollo de la comunicación y la inteligencia cinético-corporal Unidad didáctica 3. Desarrollo cognitivo y atención temprana Unidad didáctica 4. Desarrollo de la inteligencia lingüística Unidad didáctica 5. Desarrollo de la inteligencia emocional Módulo 9. Proyecto fin de máster más
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