Experto Universitario en Intervención Comunitaria en Psiquiatría Infantil

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Universidad CEU Cardenal Herrera. Formación online

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Curso

Objetivo General Este programa está orientado a facilitar la actuación del psiquiatra dedicado al tratamiento de la patología psiquiátrica en el niño y adolescente. Objetivos Específicos. Acceder al conocimiento y comprensión de las diferentes funciones mentales de las primeras es del ser humano. Saber diferenciar los trastornos psicológicos de los cambios evolutivos naturales. Identificar los factores que influyen en el desarrollo integral del ser humano desde las primeras es del desarrollo. Explicar la aportación de las disas fuentes científicas al campo de la psiquiatría y la psicoterapia de la infancia y la adolescencia. Definir los principales contenidos psicopatológicos y clínicos que suceden en la infancia y la adolescencia. Comprender las especificidades de la presentación clínica propias de las diferentes es del desarrollo. Profundizar en los métodos de diagnóstico clínico en los diferentes procesos psicopatológicos. Saber realizar una secuencia psicodiagnóstica en la infancia y la adolescencia. A quién va dirigido El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teórico-práctico, de forma que el psiquiatra consiga dominar de forma práctica y rigurosa el estudio de la intervención comunitaria en psiquiatría infantil. Requisitos Solo para médicos especialistas. Temario completo de este curso Módulo 1. Nuevos avances en psiquiatría infantil 1.1. Epidemiología de los trastornos mentales de la infancia y adolescencia 1.1.1. Epidemiología: realidad y prevención. 1.1.2. E prepuberal. 1.1.3. E adolescente. 1.1.4. El adulto joven (o adolescente mayor). 1.2. Avances en genética en psiquiatría infantil 1.2.1. Genes y desarrollo neurobiológico. 1.2.2. Influencias genéticas en el desarrollo normal y anormal del niño. 1.2.3. Influencias genéticas en las manifestaciones y características de los trastornos psiquiátricos. 1.2.4. Anomalías cromosómicas: el S. de X Frágil y otros síndromes genéticos. 1.2.5. Consejo genético y bioética. 1.3. Actualización en neuroquímica en psiquiatría 1.3.1. Genes y desarrollo neurobiológico. 1.3.2. Neuroquímica de la microglía y la sustancia blanca. 1.3.3. Neuroquímica de las recompensas y las asiones. Neuroquímica del aprendizaje. 1.3.4. Neuroquímica de la agresividad. 1.3.5. Neuroquímica de las monoaminas. 1.4. Psicofisiología y Neurofisiología clínica: aplicación en la práctica 1.4.1. Psicofisiología del apetito y de la saciedad. 1.4.2. Psicofisiología del tiempo de reacción. 1.4.3. Psicofisiología del sueño. 1.4.4. Psicofisiología del estrés. 1.4.5. Otros aspectos prácticos de la psicofisiología. 1.4.6. Estimulación eléctrica cerebral. 1.4.7. Estimulación magnética transcraneal. 1.5. La psiquiatría y la endocrinología 1.6. La investigación científica en psiquiatría 1.6.1. Bioética de la investigación clínica y de la relación profesional/paciente. 1.6.2. Medicina Basada en la Evidencia en la infancia y la adolescencia 1.6.2.1. Dificultades e implicaciones. 1.6.3. Cómo plantear preguntas de investigación: Estrategias de búsqueda 1.6.3.1. Fases de un proyecto de investigación 1.6.3.1.1. Diseño y tipo de estudio. 1.6.3.1.2. Población de estudio. 1.6.3.1.3. Tamaño muestral. 1.6.3.1.4. Selección de la muestra. 1.6.3.1.5. Definición de variables. 1.6.3.2. Análisis y gestión de los datos de los datos. 1.7. Comunicación eficaz y liderazgo en psiquiatría.: informes escritos 1.7.1. Informes médicos psiquiátricos: una nueva perspectiva. 1.7.2. Recomendaciones y claves para escribir 1.7.2.1. Artículos de divulgación. 1.7.2.2. Artículos científicos. 1.7.2.3. Otros artículos psiquiátricos. 1.8. Comunicación eficaz y liderazgo en psiquiatría infantil: presentaciones públicas 1.8.1. Cómo estructurar una presentación. 1.8.2. Cómo comunicar a una amplia audiencia. Módulo 2. Psiquiatría en las es de la vida 2.1. Desarrollo social y de la personalidad 2.1.1. El Apego. 2.1.2. Temperamento/Carácter. 2.1.3. El Juego. 2.1.4. La Autoestima. 2.1.5. La Personalidad. 2.2. Psiquiatría perinatal 2.2.1. Desarrollo intraútero. Interacciones feto-maternas. Efectos del estrés. 2.2.2. Apoyo psicológico 2.2.2.1. En la reproducción asistida. 2.2.2.2. En los embarazos de riesgo. 2.2.2.3. En el diagnóstico prenatal. 2.2.3. Detección precoz e intervención 2.2.3.1. Depresión en el embarazo: madre e hijo. 2.2.3.2. Efectos secundarios de los fármacos y las drogas durante el periodo prenatal. 2.3. Psiquiatría en el parto 2.3.1. Apoyo psicológico 2.3.1.1. En la preparación al parto. 2.3.1.2. En la prematuridad. 2.3.1.3. En los partos traumáticos. 2.3.1.4. En las muertes perinatales: madre o hijo. 2.3.2. Detección precoz e intervención 2.3.2.1. Blues y depresión postparto: madre e hijo 2.3.2.2. Las psicosis puerperales. 2.4. Los primeros 1000 días 2.5. E preescolar 2.6. E Escolar 2.7. La pubertad y la adolescencia 2.8. El adulto joven (18-24 años) 2.9. Construir una familia 2.9.1. El Ciclo vital de la familia. 2.9.2. Desarrollo de la familia y de los roles familiares. 2.10. Áreas específicas del desarrollo 2.10.1. Desarrollo afectivo. 2.10.2. Desarrollo cognitivo. 2.10.3. Desarrollo de la atención la percepción y la memoria. 2.10.4. Desarrollo de la comunicación. 2.10.5. Desarrollo de la inteligencia emocional. 2.10.6. Desarrollo de la personalidad. 2.10.7. Desarrollo del lenguaje y del habla. 2.10.8. Desarrollo ético. 2.10.9. Desarrollo sexual. 2.10.10. Desarrollo motor. Módulo 3. Intervención comunitaria en psiquiatría infantil 3.1. Escuela 3.1.1. Manejo de la clase. 3.1.2. Atención logopédica. 3.1.3. Atención pedagógica. 3.1.4. Niños con necesidades educativas especiales (NEE). 3.2. Servicios sociales 3.2.1. Atención temprana. 3.2.2. Familias de alto riesgo. 3.2.3. Maltrato y negligencia. 3.2.4. Internamiento y acogida. 3.2.5. Adopción. 3.3. Aspectos médico-legales en psiquiatría infantil 3.3.1. Aspectos legales en la práctica clínica. 3.3.2. El divorcio, separación y nuevas formas de convivencia. 3.3.3. La hospitalización psiquiátrica de niños y adolescentes. 3.3.4. La salud mental en el sistema de justicia juvenil. 3.3.5. Mala práctica (iatrogenias) y responsabilidades profesionales. 3.3.6. Testificación en tribunal de justicia. 3.4. Salud mental de adultos 3.4.1. Transición entre servicios. 3.4.2. Primeros episodios psicóticos. 3.4.3. TDAH y Autismo después de los 18 años. 3.5. Integración en el mundo laboral 3.5.1. Certificados. 3.5.2. Informes. más

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