Experto Universitario en Dirección y Gestión de la Calidad en Centros...

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Universidad CEU Cardenal Herrera. Formación online

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Objetivos generales Este experto tiene como principal objetivo preparar al colectivo docente para la dirección de centros educativos entendiendo los nuevos retos de la educación y teniendo muy presente en todo su diseño, la necesidad de innovar en la gestión para acercarse a los retos, necesidades y demandas de la sociedad del siglo XXI. Objetivos específicos Conocer los documentos institucionales del centro. Identificar los diferentes proyectos que contempla el Proyecto Educativo de Centro. Conocer cuáles son las responsabilidades y funciones de la función directiva. A quién va dirigido El Experto Unisitario en Dirección y Gestión de la Calidad en Centros Educativos está orientado a facilitar la actuación del profesional. Requisitos Para diplomados, graduados, o licenciados unisitarios. Temario completo de este curso Módulo 1. Organización y gestión estratégica de las instituciones educativas 1.1. El centro docente como organización: función directiva y documentación institucional. 1.2. Gestión del centro por proyectos. 1.3. La creación de valor en los centros educativos 1.4. Funciones y responsabilidades de la dirección y del equipo directivo. 1.5. Organización Interna (1): órganos de gobierno. 1.6. Organización Interna (2): órganos de coordinación. 1.7. Organización Interna (3): órganos de participación. 1.8. Gestión del centro como organización educativa: modelos curriculares, formación docente, innovación educativa, trabajo en redes. 1.9. Evaluación de la práctica docente. Módulo 2. Dirección y gestión de recursos administrativos y económicos 2.1. Proceso administrativo aplicado al centro educativo. Planeación y Organización. 2.2. Proceso administrativo aplicado al centro educativo. Dirección y Control. 2.3. Dirección administrativa del centro educativo. 2.4. Proceso administrativo aplicado a los factores económicos. Planeación y Organización. 2.5. Proceso administrativo aplicado a los factores económicos. Dirección y Control. 2.6. La importancia del presupuesto. 2.7. La importancia de las insiones 2.8. La importancia de la promoción. 2.9. La dirección de los recursos humanos. 2.10. La transparencia en la dirección administrativa. Módulo 3. Gestión de la calidad. Evaluación de planes de mejora del centro. Diseño de planes de excelencia 3.1. Naturaleza y evolución del concepto de calidad. 3.2. Calidad en la educación: dimensiones y componentes. 3.3. Primer nivel de actuación: Dirección del centro. 3.4. Segundo nivel de actuación: realización del producto. 3.5. Tercer nivel de actuación: DISEÑO Y DESARROLLO. 3.6. Cuarto nivel de actuación: MEDICIÓN, ANÁLISIS Y MEJORA. 3.7. Sistemas de gestión de la calidad: Normas ISO 9000. 3.8. Diseño de los planes de excelencia. 3.9. Interpretación de los criterios de excelencia en centros educativos. 3.10. Planes de acción para la mejora. más

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