Curso Universitario en Branding Digital y Redes Sociales en la Docencia

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Universidad CEU Cardenal Herrera. Formación online

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Objetivos Generales Adquirir conocimientos y competencias fundamentales para poder ejercer su profesión aprendiendo todo lo que necesita saber sobre la identidad digital. Conocer las características de las redes sociales asociadas a la docencia y el contenido más adecuado para usar en la enseñanza. Aprender a distinguir las diferentes formas de comunicación que le ofrecen las distintas herramientas digitales en el ámbito de la docencia. Objetivos Específicos Conocer cómo han surgido y evolucionado las distintas Redes Sociales, así como su uso docente. Conocer Facebook y sus principales características asociadas a la docencia. Conocer Twitter y sus principales características asociadas a la docencia. Conocer Linkedin y sus principales características asociadas a la docencia. A quién va dirigido El Curso Unisitario en Branding Digital y Redes Sociales en la Docencia está orientado a facilitar la actuación del profesional docente que desea obtener nuevos conocimientos sobre las TIC y dar los primeros pasos en la programación con la principal herramienta para implementarla. Requisitos Para diplomados, graduados, o licenciados unisitarios. Temario completo de este curso Módulo 1. Redes Sociales y blogs en docencia 1.1. Redes Sociales. 1.1.1. Origen y evolución. 1.1.2. Redes Sociales para Docentes. 1.1.3. Estrategia, analítica y contenido. 1.1.4. Resumen. 1.2. Facebook. 1.2.1. El origen y evolución de Facebook. 1.2.2. Páginas de Facebook para divulgación docente. 1.2.3. Grupos. 1.2.4. Búsqueda y base de datos en Facebook. 1.2.5. Herramientas. 1.2.6. Resumen. 1.3. Twitter. 1.3.1. El origen y evolución de Twitter. 1.3.2. Perfil de Twitter para divulgación docente. 1.3.3. Búsqueda y base de datos en Twitter. 1.3.4. Herramientas. 1.3.5. Resumen. 1.4. Linkedin. 1.4.1. El origen y evolución de Linkedin. 1.4.2. Perfil docente de Linkedin. 1.4.3. Grupos de Linkedin. 1.4.4. Búsqueda y base de datos en Linkedin. 1.4.5. Herramientas. 1.4.6. Resumen. 1.5. Youtube. 1.5.1. El origen y evolución de Youtube. 1.5.2. Canales de Youtube para divulgación docente. 1.5.3. Herramientas para Youtube. 1.5.4. Resumen. 1.6. Instagram. 1.6.1. El origen y evolución de Instagram. 1.6.2. Perfil de Instagram para la divulgación docente. 1.6.3. Herramientas. 1.6.4. Resumen. 1.7. Contenidos Multimedia. 1.7.1. Fotografía. 1.7.2. Infografías. 1.7.3. Vídeo. 1.7.4. Vídeos en directo. 1.7.5. Resumen. 1.8. Blogs y gestión de Redes Sociales. 1.8.1. Reglas básicas en la gestión de Redes Sociales. 1.8.2. Usos en la docencia. 1.8.3. Herramientas de creación de contenido. 1.8.4. Herramientas de gestión de Redes Sociales. 1.8.5. Trucos en Redes Sociales. 1.8.6. Resumen. 1.9. Herramientas de analítica. 1.9.1. ¿Qué analizamos? 1.9.2. Google Analytics. 1.9.3. Resumen. 1.10. Comunicación y Reputación. 1.10.1. Gestión de fuentes. 1.10.2. Protocolos de comunicación. 1.10.3. Gestión de crisis. 1.10.4. Resumen. Módulo 2. Identidad Digital y Branding Digital 2.1. La Identidad Digital. 2.1.1. Definición de la Identidad Digital. 2.1.2. Gestionando la Identidad Digital en la Docencia. 2.1.3. Ámbitos de aplicación de la Identidad Digital. 2.1.4. Resumen. 2.2. Blogs. 2.2.1. Introducción a los blogs en la docencia. 2.2.2. Blogs e Identidad Digital. 2.2.3. Resumen. 2.3. Roles en la Identidad Digital. 2.3.1. Identidad Digital del alumnado. 2.3.2. Identidad Digital del profesorado. 2.3.3. Resumen. 2.4. Branding. 2.4.1. Qué es el Branding Digital. 2.4.2. Cómo trabajar el Branding Digital. 2.4.3. Resumen. 2.5. Cómo posicionarse en la docencia Digital. 2.5.1 Introducción al SEO. 2.5.2. Posicionando un blog. 2.5.3. Introducción a la marca personal. 2.5.4. Casos de éxito de imagen de marca docente. 2.5.5. Usos típicos. 2.5.6. Resumen. 2.6. Reputación Online. 2.6.1. Reputación Online vs. Reputación física. 2.6.2. Reputación Online en la docencia. 2.6.3. Gestión de Crisis de reputación online 2.6.4. Resumen. 2.7. La Comunicación Digital. 2.7.1. Comunicación digital. 2.7.2. Comunicación personal e Identidad Digital. 2.7.3. Comunicación corporativa e Identidad Digital. 2.7.4. Herramientas de comunicación docente. 2.7.5. Protocolos de comunicación docente. 2.7.6. Resumen. 2.8. Herramientas de comunicación. 2.8.1. Planes de comunicación. 2.8.2. Gestores de mensajería instantánea. 2.8.3. Correo electrónico. 2.8.4. La agenda digital en las nuevas plataformas. 2.8.5. Videoconferencias. 2.8.6. Resumen. 2.9. Evaluación con TIC. 2.9.1. Sistemas de evaluación con TIC. 2.9.2. El ePortafolio. 2.9.3. Autoevaluación, evaluación entre pares y retroalimentación. 2.9.4. Resumen. 2.10. Recursos para la gestión de materiales. 2.10.1. Almacenamiento y recuperación de los recursos, materiales y herramientas. 2.10.2. Actualización de recursos, materiales y herramientas. 2.10.3. Resumen. más

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