Evaluación tipo test
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Curso homologado de metodologías montessori y disciplina positiva aplicadas en el aula de Opositer, Cursos homologados para oposiciones
Información
Opositer, Cursos homologados para oposiciones
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Curso
Descripción del curso
Conoce más acerca de la metodología Montessori y potencia el desarrollo de los estudiantes desde la libertad. Mediante la disciplina positiva aprenderás como el afecto y la comunicación consiguen un desarrollo óptimo en los más pequeños. Si te encuentras en el sector de la educación ya debes conocer a María Montessori, que es una mujer que batalló por la educación cimentada en el método científico donde es importante la observación y la libertad al docente. Este método además de contar con conceptos que aprenderás a lo largo del curso también cuenta con materiales para diferentes fases educativas que abordan desde la etapa infantil hasta las edades adultas. La Disciplina Positiva es una corriente pedagógica que respalda la inclusión del afecto, la mediación y comunicación, disminuyendo la aplicación de castigos y premios en el momento de determinar un orden interno y externo en los equipos de trabajo. A quién va dirigido Docentes con conocimientos en el método que deseen ampliar sus conocimientos e implementarlos en el aula con los estudiantes.
Preguntas Frecuentes
Temario
Bloque de contenidos 1
Unidad Didáctica 1: EL MODELO O PEDAGOGÍA MONTESSORI
Introducción
¿Quién fue María Montessori?
Corrientes de pensamientos influyentes en la Pedagogía Montessori
El método de la pedagogía científica
Diferencias fundamentales entre el modelo Montessori y la escuela tradicional.
Bases generales de la aplicación del método Montessori
Bibliografía
Unidad Didáctica 2: LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y LOS PERIODOS SENSIBLES EN LA ESCUELA MONTESSORI.
Psicología evolutiva y periodos sensibles
Los cuatros planos del desarrollo según Montessori
Bibliografía
Unidad didáctica 3: Evaluación
Evaluación tipo test v/f
Bloque de contenidos 2
Unidad didáctica 4: LOS MATERIALES MONTESSORI.
Los materiales en el método Montessori
Características del material Montessori
Materiales para trabajar lingüística (área del lenguaje)
Materiales para trabajar área musical
Materiales de trabajo de orientación espacio-temporal.
Materiales para trabajar las matemáticas
La torre rosa
Los listones rojos y azules Montessori
Tarjetas de números Montessori
Barritas o escaleras de perlas Montessori
Los ábacos
La tabla de Pitágoras
El cubo Montessori
Bibliografía
Unidad Didáctica 5: CREATIVIDAD, ESPACIO NATURAL Y EL MATERIAL SENSORIAL
Creatividad, imaginación y fantasía.
El espacio natural en la educación Montessori
La educación sensorial a través de los materiales
Material sensorial para estimular el gusto y el olfato
Algunas actividades para trabajar los sentidos.
Bibliografía
Unidad didáctica 6: evaluación
Evaluación tipo test v/f
Bloque de contenidos 3
Unidad Didáctica 7: EL TRABAJO EN EL AULA Y ESTRATEGIAS MONTESSORI
Las actividades en el aula Montessori
Algunas actividades de la vida práctica para la preparación de la escritura.
Actividades Montessori para desarrollar la escritura y lingüística
Actividades para iniciar la escritura.
Actividades para iniciar la lectura
Actividades de estimulación del habla
Actividades de introducción a la gramática
Bibliografía
Unidad Didáctica 8: EL AULA Y LA MAESTRA MONTESSORI
Montessori y el ambiente preparado
La maestra en el método Montessori
El espacio de trabajo
El trabajo a través de rincones en el aula tradicional; una propuesta cercana al método Montessori.
Unidad didáctica 9: evaluación
Evaluación tipo test v/f
Bloque de contenidos 4
Unidad Didáctica 10: DISCIPLINA TRADICIONAL VS DISCIPLINA POSITIVA
Definición y visión de la disciplina escolar.
Principales concepciones y modelos de la disciplina escolar
Modelo cognitivo-social de Bandura
Modelo conductista: modificación de conducta.
Modelo humanista
Enfoque entrenamiento efectivo de profesores (m.e.t)
Modelo cognitivo
Modelo ecológico
Bases piscológicas de la disciplina positiva
Alfred Adler y el origen de la disciplina positiva
La psicología individual
Influencia de Adler y la psicología individual
Unidad Didáctica 11: APLICACIÓN DE LA DISCIPLINA POSITIVA EN EL AULA.
Introducción
La disciplina positiva, un nuevo enfoque.
Bases y características de la disciplina positiva
Ventajas de la disciplina positiva
¿Cómo podemos lograr disciplinar de manera positiva?
Algunas ideas para implementar la disciplina positiva
Manejo efectivo del aula
Unidad didáctica 12: evaluación
Evaluación tipo test v/f
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