Máster Online en Gestión de las Dificultades del Aprendizaje y Atención...
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Universidad CEU Cardenal Herrera. Formación online
Online
Curso
Objetivo General citar al alumno para el reconocimiento y el de la detección en alumnos que presentes características compatibles con las dificultades del aprendizaje. Dar a conocer al alumno las principales características de la Gestión de las dificultades del Aprendizaje y atención a la disidad, así como el marco pedagógico, científico y legal en el que se enmarca esta realidad. Mostrar al alumno los principales instrumentos de evaluación así como los criterios para completar el proceso de identificación de las necesidades educativas específicas que se derivan de esta variabilidad educativa. Adiestrar al alumno en el manejo de técnicas y estrategias para la intervención educativa así como para la orientación de la respuesta en los diferentes ámbitos extraescolares. Objetivos Específicos Identificar las respuestas educativas exitosas a partir del análisis de casos de necesidades educativas específicas. Explicar la intervención centrada en la mejora de la autoestima y el autoconocimiento del individuo. Analizar estrategias de resolución de problemas y su aplicación. Definir las dimensiones del aprendizaje y su planificación centrada en el tratamiento individual. A quién va dirigido El Máster online en Gestión de las dificultades del Aprendizaje y Atención a la Disidad está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a enseñar y formar a niños y adolescentes con diferentes necesidades de aprendizaje. Requisitos Para diplomados, graduados, o licenciados unisitarios. Temario completo de este curso Módulo 1. Atención a la disidad y dificultades en el aprendizaje: marco histórico 1.1. La atención a la disidad como derecho fundamental. 1.2. Marco histórico de las dificultades de aprendizaje. 1.3. El paradigma educativo emergente: docentes 2.0. Módulo 2. Clasificación de las dificultades del aprendizaje 2.1. Discidad intelectual. 2.2. Trastorno de la comunicación. 2.3. Trastorno del espectro autista. 2.4. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad. 2.5. Trastorno específico del aprendizaje. 2.6. Trastornos motores. 2.7. Altas cidades intelectuales. 2.8. Déficit auditivo. 2.9. Déficit visual. 2.10. Trastornos perceptivos. 2.11. Trastorno del aprendizaje no especificado. Módulo 3. Detección y evaluación de las dificultades del aprendizaje 3.1. Detección. 3.2. Estrategias y técnicas de evaluación. 3.3. Contenidos de la evaluación. 3.4. Toma de decisiones. Módulo 4. Neuropsicología del desarrollo 4.1. Bases neurobiológicas del desarrollo. 4.2. Funcionamiento cognitivo diferencial. 4.3. Regulación metagognitiva. 4.4. Endofenotipos o marcadores neurobiológicos. 4.5. Aportaciones al diagnóstico clínico. 4.6. Aplicaciones de la neuroeducación. Módulo 5. Intervención en las dificultades de aprendizaje 5.1. Alumnos con discidad intelectual 5.2. Alumnos con Trastorno de la comunicación 5.3. Alumnos Trastorno del espectro autista 5.4. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad 5.5. Trastorno específico del aprendizaje 5.6. Trastornos motores 5.7. Alumnos con Altas cidades 5.8. Alumnos con Déficit auditivo 5.9. Alumnos Déficit visual 5.10. Trastornos perceptivos Módulo 6. Estrategias metodológicas y dificultades de aprendizaje 6.1. Técnicas para mejorar la autoestima. 6.2. Modificación de Conducta 6.3. Estrategias de afrontamiento y resolución de problemas. 6.4. Habilidades sociales. 6.5. Inteligencia emocional, creatividad y educación emocional en el aula 6.6. Planificación del aprendizaje. 6.7. Técnicas de estudio 6.8. Estrategias de aprendizaje 6.9. Motivación 6.10. Intervención centrada en la familia. 6.11. Intervención educativa inclusiva. 6.12. La programación neurolingüística (PNL) aplicada a las dificultades de aprendizaje. 6.13. Aprendizaje dinámico en el aula 6.14. Aprendizaje cooperativo en atención a la disidad. 6.15. Nuevas tecnologías aplicadas. Módulo 7. Experiencias educativas de éxito 7.1. Las escuelas eficaces como objeto de estudio. 7.2. Experiencias educativas de éxito en educación infantil. 7.3. Experiencias educativas de éxito en educación primaria. 7.4. Experiencias educativas de éxito en educación secundaria y postobligatoria. más
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