MÁSTER EN PSICOLOGÍA INFANTIL Y JUVENIL (ESPECIALISTA EN MALTRATO INFANTIL)

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Las/os alumnas/os pueden asumir funciones de responsabilidad media o alta en áreas de apoyo escolar, departamentos de psicologia infantil y adolescente. Desarrollos cognitivos, del lenguaje y psico-social en las diferentes edades. Psicopatologías y tratamientos psicologicos, gestión de transtornos del aprendizaje, del sueño, etc. Bullying acoso entre iguales, gestión del conflicto, etc. A quién va dirigido A personas con estudios previos relacionados con la especialidad, a apersonas insertadas en el mundo laboral y que quieren promocionarse en su lugar de trabajo, y aquellas que sin conocimientos previos en la especialidad lessione esta temática y quieran hacer de ella su futuro. Requisitos No es imprescindible conocimientos previos, aunque es importante tener competencias en el manejo de internet. Temario completo de este curso MÁSTER EN PSICOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE 1. PSICOLOGÍA GENERAL Y EVOLUTIVA 1. Personalidad 2. Teorías de la personalidad 2. PSICOLOGÍA 1. Introducción 2. Evaluación psicológica y clínica 3. Habilidades del terapeuta 3. FACTORES DE LOS TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS 1. Introducción. 2. Qué es un tratamiento psicológico. 3. Psicólogo Psiquiatra. 4. Momento para el tratamiento y sus tipos. 4. NOCIONES PSICOLÓGICAS BÁSICAS 1. Concepto de salud 2. Aspectos emocionales implicados en la enfermedad 3. La motivación 5. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL 1. Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual 2. Conceptos básicos en Psicología Infantil 3. Concepto actual de desarrollo 6. DESARROLLO PRENATAL 1. Es del desarrollo prenatal 2. La herencia genética 3. Problemas en el desarrollo prenatal 7. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES 1. Nacimiento 2. Desarrollo físico y psicomotor 3. Desarrollo sensorial y percepción 8. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS 1. Desarrollo físico y psicomotor 2. Desarrollo cognitivo 3. Desarrollo del lenguaje 9. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS 1. Desarrollo psicomotor 2. Desarrollo cognitivo 3. Desarrollo del lenguaje 10. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS 1. Desarrollo físico y motor 2. Desarrollo cognitivo 3. Desarrollo del lenguaje 11. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS 1. Desarrollo físico 2. Desarrollo del lenguaje y la comunicación 3. Desarrollo psico-social y afectivo 12. EL ADOLESCENTE DE 12 A 18 AÑOS 1. La Adolescencia 2. Cambios característicos de la adolescencia 3. Teorías de la Adolescencia 13. MALTRATO INFANTIL: CONCEPTO Y TIPOLOGÍA 1. Definición del maltrato en la infancia 2. Defnes alternativas 3. UNICEF 4. Tipos de malos tratos 14. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS 1. Introducción 2. Signos para sospechar maltrato en el niño/a y abandono infantil 3. Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos 15. SITUACIONES DE RIESGO EN LA INFANCIA 1. Introducción 2. Factores de riesgo 3. Situaciones de riesgo en la infancia 16. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO 1. Introducción 2. Consecuencias del maltrato desde el punto de vista de la educación 17. CRITERIOS DE ACTUACIÓN 1. Qué hacer cuando un niño nos dice que ha sido maltratado 2. Barreras a la denuncia 3. Tratamientos 4. Tratamiento y terapia familiar 18. PSICOLOGÍA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE 1. Introducción 2. Conceptos de salud y enfermedad 3. Otros conceptos relacionados 4. Evaluación y diagnóstico 19. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE 1. Introducción 2. Trastornos de ansiedad 3. Conductas agresivas y oposicionistas 4. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia 20. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE II 1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad 2. Trastornos del aprendizaje 3. Trastornos del lenguaje 21. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO 1. Introducción 2. Terapia conductual 22. TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE 1. Introducción 2. Personas con discidad cognitiva 3. Etiología de la discidad cognitiva 4. Desarrollo de las personas con DC 23. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA 1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa 2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo 3. Intervención familiar 24. TRASTORNOS DEL SUEÑO 1. Introducción 2. Tipos de sueño 3. Las grandes preocupaciones de la Pediatría 25. SABER COMER 1. Hábitos alimentarios 2. Los principales errores alimentarios 3. Situaciones típicas y cómo superarlas 26. DROGODEPENDENCIAS EN LA ADOLESCENCIA 1. Adicciones 2. ¿Qué es una droga? 3. Conceptos básicos 4. Clasificación de las drogas 27. PROBLEMAS CON EL CONTROL DE ESFÍNTERES 1. Introducción 2. Enuresis 3. Control de esfínteres. Factores físicos 28. ORIENTACIONES A LOS PADRES PARA DESARROLLAR EL CONTROL DE ESFÍNTERES 1. Introducción 2. Qué podemos hacer los padres y madres para ayudar al niño 3. ¿Qué ocurre con un niño con dificultades? 29. SEPARACIÓN DE LOS PADRES 1. Introducción 2. Cambios en la familia causados por el divorcio 3. Es del divorcio 30. ANSIEDAD EN NIÑOS CON PADRES SEPARADOS 1. Introducción 2. La ansiedad 3. Desórdenes por ansiedad 4. Trastornos de ansiedad por separación en hijos de padres divorciados 31. LOS CELOS INFANTILES 1. ¿Qué son los celos infantiles? 2. Algunos ejemplos reales 3. Diferencia entre rivalidad, envidia y celos 32. ANÁLISIS DEL DIBUJO INFANTIL 1. Introducción 2. Aspectos del dibujo 3. Es por las que pasa el dibujo infantil 33. AUTOESTIMA INFANTIL 1. Introducción 2. ¿Cómo se construye la autoestima? 3. Orígenes de la autoestima 4. Importancia de la autoestima 34. JUEGOS QUE FAVORECEN LA AUTOESTIMA 1. Juegos que favorecen la autoestima 2. Cuentos para favorecer la autoestima ATENCIÓN Y TRATAMIENTO EN SITUACIONES DE MALTRATO INFANTIL TEMA 1. EL DESARROLLO PSICOLÓGICO (I) 1. Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual. 2. Conceptos básicos en Psicología Infantil. 3. Es del desarrollo prenatal. 4. La herencia genética. TEMA 2. EL DESARROLLO PSICOLÓGICO (II) 1. Desarrollo físico y psicomotor (de 1 a 3 años). 2. Desarrollo cognitivo (de 1 a 3 años). 3. Desarrollo del lenguaje (de 1 a 3 años). 4. Desarrollo psico-social y afectivo (de 1 a 3 años). 5. Desarrollo psicomotor (de 3 a 6 años). TEMA 3. LA FAMILIA COMO ESCENARIO DE DESARROLLO PSICOLÓGICO 1. Introducción. 2. La familia en la sociedad actual. 3. Las es de transición. TEMA 4. FAMILIA EN LA SOCIEDAD ESPAÑOLA 1. Introducción. 2. Conceptos fundamentales. 3. Divorcio. 4. Violencia familiar. TEMA 5. TIPOLOGÍA FAMILIAR 1. Familias separadas. 2. Familias reconstituidas. 3. Familias adoptivas. TEMA 6. EL MÉTODO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 1. Necesidades educativas ante los cambios sociales. 2. Aprendizaje cooperativo: ventajas en la educación. TEMA 7. EL CURRÍCULO DE LA NO VIOLENCIA 1. Las fuentes de la violencia. 2. El currículo de la No violencia. 3. Formación del profesor en al prevención y tratamiento de la violencia. TEMA 8. BULLYING. ACOSO ENTRE IGUALES 1. Introducción. 2. Concepto de bullying. 3. Las cifras del bullying. 4. Características del Bullying. 5. Tipos de Bullying. TEMA 1. MALTRATO EN LA INFANCIA: TIPOLOGÍA 1. Introducción al concepto de maltrato infantil. 2. Definición de Maltrato en la Infancia. 3. Tipología de los Malos Tratos. TEMA 2. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS 1. Introducción. 2. Signos para sospechar maltrato en el niño/a y abandono infantil. 3. Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos. 4. Detección de malos tratos infantiles en hospitales. TEMA 1. EL CONFLICTO 1. Introducción. 2. Conceptualización. 3. Orígenes y causas de los conflictos. 4. Tipos de conflictos. TEMA 2. SITUACIONES DE RIESGO EN LA INFANCIA 1. Introducción. 2. Factores de riesgo. 3. Situaciones de riesgo en la infancia. TEMA 3. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO. 1. Introducción. 2. Consecuencias del maltrato desde el punto de vista de la educación. 3. El impacto de los malos tratos en el desarrollo psicosocial. 4. Consecuencias del maltrato. TEMA 1. CRITERIOS DE ACTUACIÓN 1. Introducción. 2. Actitudes ante el conflicto. 3. Estilos de resolución de conflictos. TEMA 2. CRITERIOS DE ACTUACIÓN EN CASOS DE MALTRATO INFANTIL 1. ¿Qué hacer cuando un niño nos dice que ha sido maltratado? 2. Barreras a la denuncia. 3. Tratamientos. 4. Tratamientos y terapia familiar. 5. Apoyo y tratamiento individual. TEMA 1. MENOR EN SITUACIÓN DE RIESGO Y/O CONFLICTO SOCIAL 1. Introducción. 2. Definición y concepto del menor en riesgo. 3. Identificación de las conductas/condiciones de riesgo del menor. TEMA 2. LEY ORGÁNICA 1/1996, DE 15 DE ENERO, DE PROTECCIÓN JURÍDICA DEL MENOR 1. Exposición d emotivos. 2. Título I. De los derechos de los menores. 3. Título II. Actuaciones en situación de desprotección social del menor e instituciones de protección de menores. TEMA 3. LEY 1/1998, DE 20 DE ABRIL, DE LOS DERECHOS Y ATENCIÓN AL MENOR 1. Exposición de motivos. 2. Título I. De los derechos de los menores. TEMA 4. GUARDAS Y TUTELAS 1. Introducción. 2. Proceso para la guarda o tutela del menor. 3. Niveles de intervención para la atención de los menores maltratados. TEMA 1. PREVENCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL 1. Introducción. 2. Recomendaciones para la prevención del maltrato infantil. 3. Efectividad de la prevención del maltrato infantil. 4. Intervención de la escuela en la prevención del maltrato infantil. TEMA 2. EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS Y EN DEMOCRACIA 1. Concepto de Derechos Humanos. 2. Educar en Derechos Humanos. 3. Concepto de democracia. más

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