Máster en Pedagogía Montessori - ONLINE
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La intervención psicológica infantil y adolescente tiene como principal objetivo saber evaluar el comportamiento y las actitudes de los infantes. A quién va dirigido Va dirigido a todos los ámbitos, educativo, familiar, escolar, padres y madres e hijos/hijas que se encuentren en dificultades en la educación de sus hijos con comportamiento y conducta que necesiten pautas Requisitos Cualquier persona que le interese el mundo de la Pedagogía y la educación. Temario completo de este curso 1. MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO DEL NIÑO UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES 1. Nacimiento 2. - Es del parto 3. - Riesgos y complicaciones del parto 4. - El control del neonato 5. Desarrollo físico y motor 6. - La conducta refleja 7. - Pautas del crecimiento 8. - Las habilidades motoras gruesas 9. - Las destrezas motoras finas 10. Desarrollo sensorial y perceptivo 11. Desarrollo cognitivo UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS 1. Desarrollo físico y psicomotor 2. - Locomoción 3. - Manipulación 4. Desarrollo cognitivo 5. Desarrollo del lenguaje 6. Desarrollo psico-social y afectivo UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS 1. Desarrollo psicomotor 2. - El espacio 3. Desarrollo cognitivo 4. - El pensamiento preoperacional 5. Desarrollo del lenguaje 6. - Tres-cuatro años 7. - Cinco años 8. - Seis años 9. Desarrollo Psico-social y afectivo 10. - La problemática afectiva del niño y niña de tres a seis años 11. - La socialización fuera de la familia UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS 1. Desarrollo físico y motor 2. Desarrollo cognitivo 3. - Conocimiento operacional concreto 4. - Propiedades de las operaciones cognitivas concretas 5. - Operaciones del conocimiento operacional concreto 6. Desarrollo del lenguaje 7. Desarrollo psico-social y afectivo UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS 1. Desarrollo físico 2. - Cambios físicos en las chicas 3. - Cambios físicos en los chicos 4. Desarrollo del lenguaje y la comunicación 5. Desarrollo psico-social y afectivo 6. - La preadolescencia 7. - Afectividad en la preadolescencia 8. - La familia y los amigos 9. - La identidad personal y la formación de valores UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA ADOLESCENCIA: EL NIÑO DE 12 A 18 AÑOS 1. La Adolescencia 2. Cambios característicos de la adolescencia 3. - Cambios físicos 4. - Cambios psicológicos 5. - Cambios sociales 6. La adolescencia como período crítico del desarrollo 7. Desarrollo cognitivo 8. - Procesos cognitivos 9. - La cognición durante la adolescencia 10. Desarrollo de la personalidad: búsqueda de la identidad 11. - Defnes de personalidad 12. - Componentes de la personalidad 13. Autoconcepto y Autoestima en la Adolescencia 14. - Evolución y determinantes del autoconcepto y la autoestima durante la adolescencia 15. El desarrollo de la identidad personal 16. - Desarrollo psicosocial de Erikson: desarrollo de la identidad 17. Las relaciones sociales 18. - Influencia del grupo de iguales durante la adolescencia 19. El cambio en las emociones UNIDAD DIDÁCTICA 7. ATENCIÓN TEMPRANA Y EDUCACIÓN ESPECIAL 1. La educación especial en la primera mitad del s.XX 2. Alumnado con discidad visual. Discidad sensorial 3. - Tipos de Discidad Visual 4. - Necesidades del alumnado con Ceguera 5. - Necesidades del alumnado con Discidad Visual 6. Alumnado con Discidad Auditiva 7. - Tipos de Discidad Auditiva 8. - Necesidades del alumnado con Discidad Auditiva 9. Alumnado con Discidad Intelectual 10. - Clasificación de la discidad intelectual 11. - Características básicas de la persona con discidad intelectual 12. - Necesidades del alumnado con Discidad Intelectual 13. Alumnado con Trastornos Generalizados del Desarrollo 14. - Trastornos Generalizados del Desarrollo pasan a denominarse trastornos del espectro del autismo 15. - Necesidades del alumnado con Trastornos Generalizados del Desarrollo 16. Alumnado con discidad física y bal. Tipos y características 17. - Alumnado con Discidad Física 18. - Alumnado con Discidad bal UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLÓGICO DEL NIÑO 1. El niño/a descubre a los otros 2. Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación 3. La escuela como institución socializadora 4. El papel de la escuela en la prevención e intervención de niños/as en situación de riesgo social 5. Principales conflictos de la vida en grupo UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA FAMILIA 1. Importancia del contexto familiar 2. Concepto de familia 3. La familia y su función educadora 4. Desarrollo afectivo en la familia 5. - El apego: definición y funciones 6. - El curso evolutivo del apego 7. - Tipos de apego 8. MÓDULO 2. CONCEPTOS BÁSICOS DEL MÉTODO MONTESSORI UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL DESARROLLO SEGÚN MARÍA MONTESSORI 1. Introducción al desarrollo 2. - Concepto de desarrollo 3. - Objetivo del desarrollo 4. Es del desarrollo según María Montessori 5. - Fase 1 (0-6 años) 6. - Fase 2 (6-12 años) 7. - Fase 3 (12-18 años) 8. - Fase 4 (18-24 años) UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA ESCUELA NUEVA 1. Aportaciones pedagógicas de la Escuela Nueva a la educación 2. - Características fundamentales de la escuela nueva 3. - Principales escuelas 4. Principios didácticos fundamentales de la educación 5. - Principio de actividad 6. - Principio de creatividad 7. - Principio vivencial 8. - Principio de globalización 9. - Principio de normalización 10. - Principio de individualización 11. - Otros principios UNIDAD DIDÁCTICA 12. LA PEDAGOGÍA DE MARÍA MONTESSORI 1. Introducción 2. Principios básicos 3. Figura docente 4. Pedagogía de María Montessori 5. María Montessori y la educación especial UNIDAD DIDÁCTICA 13. INTRODUCCIÓN AL MÉTODO MONTESSORI 1. Método Montessori 2. Elementos de la metodología 3. Áreas del método Montessori 4. Puesta en práctica del método 5. Comparaciones entre el método Montessori y el método tradicional UNIDAD DIDÁCTICA 14. FENÓMENO DE LA POLARIZACIÓN DE LA ATENCIÓN 1. Polarización de la atención 2. - La normalización 3. El silencio UNIDAD DIDÁCTICA 15. PRINCIPIOS DEL MÉTODO DE MARÍA MONTESSORI 1. La mente absorbente de los niños 2. Los períodos sensibles 3. - Imaginación 4. - Abstracción 5. - Sociabilidad 6. - Período sensible para el desarrollo de los sentidos 7. - Período sensible para el desarrollo del movimiento 8. El ambiente preparado 9. - La libre elección del trabajo 10. El rol del adulto 11. - El rol de los maestros 12. - El rol de los padres 13. MÓDULO 3. APLICACIÓN DEL MÉTODO MONTESSORI UNIDAD DIDÁCTICA 16. PREPARACIÓN DEL AMBIENTE MONTESSORI 1. Organización del espacio 2. - Tipos de espacios 3. - Recursos para crear distintos espacios 4. Los rincones educativos 5. - Funciones y finalidad que cumplen los rincones en el aula 6. - Posibles rincones en el aula de Educación Infantil 7. - Actividades a realizar en los rincones 8. - Materiales a utilizar y temporalización UNIDAD DIDÁCTICA 17. IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL NIÑO 1. Introducción 2. Características del Juego 3. Tipos de Juegos 4. El juguete didáctico 5. La socialización a través del juego UNIDAD DIDÁCTICA 18. EL JUEGO DIDÁCTICO 1. El juego infantil 2. - Características del juego infantil 3. El juego didáctico 4. - El juego funcional (0-3 años) 5. - El juego simbólico (3-6 años) 6. - El juego de reglas (desde los 7 años hasta la adolescencia) 7. La importancia del juego 8. - Aportaciones del juego al desarrollo 9. - El juego en el aprendizaje 10. - Dificultades en el juego 11. El adulto y la estimulación del juego según Montessori 12. El juego para niños con discidad UNIDAD DIDÁCTICA 19. EL GU Í A MONTESSORI 1. Transformación del adulto 2. El guía de Montessori 3. - Características del guía Montessori 4. La libertad y la disciplina en el método Montessori UNIDAD DIDÁCTICA 20. PLAN DE ESTUDIOS MONTESSORI 1. Plan de estudios de María Montessori 2. - Vida práctica 3. - Sensorial 4. - Lenguaje 5. - Matemática 6. - Cultura UNIDAD DIDÁCTICA 21. MATERIALES MONTESSORI 1. Características de los materiales Montessori 2. Tipos de materiales Montessori 3. - Materiales de Montessori 4. Importancia de los materiales UNIDAD DIDÁCTICA 22. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS 1. Introducción a la resolución de conflictos 2. Resolución de conflictos en el método Montessori 3. - Estrategias Montessori para la resolución de conflictos más
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