Máster en Neurodidáctica y Dificultades de Aprendizaje

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Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA

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Definir y analizar los elementos propios de la Neuropsicología. Analizar y definir la conceptualización y elementos fundamentales de la Neuropsicología Infantil. Definir y dominar en profundidad los fundamentos en Neuroeducación así como las neurociencias vinculadas a la educación. Definir y analizar los diferentes modelos de aprendizaje. Analizar el proceso de aprendizaje cognitivo así como la implicación de las funciones ejecutivas en el aprendizaje. Identificar y analizar diferentes técnicas de intervención didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Definir y comprender las bases neurológicas y conceptualización propia de dificultades de aprendizaje, así como definir necesidades educativas especiales y atención a la disidad. Diseñar y aplicar estrategias de intervención en dificultades de aprendizaje derivadas de discidad intelectual, auditiva y visual. Diseñar y aplicar estrategias de intervención educativa en dificultades de aprendizaje derivadas de trastornos y alteraciones que afectan a la lectura, así como planificar y llevar a cabo la intervención en altas cidades intelectuales. Definir, desarrollar y aplicar estrategias y programas de educación emocional, estimulación cognitiva e inteligencias múltiples en la optimización de cidades y en la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje. A quién va dirigido Titulados Unisitarios de cualquier ámbito interesados en adquirir competencias y técnicas educativas. Siendo las titulaciones más adecuadas para la realización del mismo todas aquellas relacionadas con la labor/función docente: Pedagogía, Psicopedagogía, Psicología, Sociología, Filologías, Educación Social, Magisterio en todas sus especialidades, Ciencias Sociales en general. Etc… Cualquier titulación relacionada con la docencia y/o ámbito educativo de cualquier sector que deseen formarse en la temática para optimizar su labor docente y los resultados en procesos de enseñanza-aprendizaje. Temario completo de este curso MÓDULO 1. NEUROPSICOLOGÍA MATERIA 1. Introducción a la Neuropsicología MATERIA 2. Neuropsicología en el Siglo XXI MATERIA 3. Neuropsicología Infantil MÓDULO 2. NEURODIDÁCTICA Y EDUCACIÓN MATERIA 4. Neuroeducación MATERIA 5. Las neurociencias vinculadas a la educación MATERIA 6. ¿Cuál es el proceso de aprendizaje? Modelos de aprendizaje MÓDULO 3. NEUROEDUCACIÓN Y PROCESOS DE APRENDIZAJE MATERIA 7. El aprendizaje cognitivo y su proceso MATERIA 8. La implicación de las funciones ejecutivas en el aprendizaje MATERIA 9. Inteligencia: Intervención didáctica y proceso de enseñanza-aprendizaje MATERIA 10. Técnicas y estrategias didácticas implicadas en el proceso de aprendizaje MÓDULO 4. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE MATERIA 11. Conceptualización y rasgos de las dificultades de aprendizaje MATERIA 12. Dificultades de Aprendizaje: Bases neurológicas MATERIA 13. Necesidades Educativas Especiales y atención a la disidad MATERIA 14. Relación existente entre las dificultades de aprendizaje, el fracaso escolar y bullying educativo MÓDULO 5. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y DISCAPACIDAD MATERIA 15. Discidad visual MATERIA 16. Discidad auditiva MATERIA 17. Discidad intelectual MÓDULO 6. TRASTORNOS EN LA ETAPA ESCOLAR Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE MATERIA 18. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad MATERIA 19. Trastorno del Espectro Autista MATERIA 20. Trastornos de la Comunicación y el Lenguaje MATERIA 21. Alteraciones en el aprendizaje que afectan a la lectura MATERIA 22. Altas cidades MÓDULO 7. EDUCACIÓN EMOCIONAL, INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ESTIMULACIÓN COGNITIVA MATERIA 23. Los procesos de enseñanza-aprendizaje utilizados para la mejora educativa MATERIA 24. Educación emocional, aplicación y evaluación de programas y actividades MATERIA 25. Estimulación neurodidáctica de las habilidades cognitivas e inteligencia MATERIA 26. Estimulación de las inteligencias múltiples, mediante la aplicación didáctica y estrategias docentes más

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