MÁSTER EN COACHING EDUCATIVO (60 créditos ECTS)

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ITEAP Centro de Posgrado Universitario

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Curso

El objetivo de esta formación es dotar a los alumnos de las herramientas y las habilidades necesarias para que puedan desarrollar estrategias de intervención en el ámbito escolar para garantizar un correcto desarrollo de los niños. Para ello, contarás con un completo programa formativo que te permitirá conocer los fundamentos del coaching y el asesoramiento, te formarás en estrategias de desarrollo cognitivo, de las habilidades sociales y conocerás estrategias de motivación. Adquirirás técnicas de diagnóstico en el ámbito educativo, te formarás en intervención psicoeducativa y en intervención en estrés, conductas agresivas, frustración o acoso escolar. A quién va dirigido El máster se dirige a titulados unisitarios y a profesionales de sectores como la psicología o la pedagogía que quieran adquirir competencias profesionales en el coaching para la educación. La formación cuenta con una carga de 800 horas que cursarás de manera online y flexible. Contarás con un campus online, recursos didácticos y un tutor personal. Requisitos Diplomado/a o licenciado/a unisitario, estudiante unisitario/a de último año, o graduados. Temario completo de este curso PROGRAMA: Bloque 1. Fundamentación del coaching. Módulo 1. Fundamentos del coaching. Módulo 2. El coaching organizacional. Módulo 3. El papel del coach y coaching de equipo. Modulo 4. Claves del coaching educativo. Módulo 5. El coach como asesor. Módulo 6. El coach como mediador. Módulo 7. El coach como orientador. Módulo 8. El coach como guía vocacional. La orientación vocacional. Bloque 2. Transsales relevantes en coaching educativo. Módulo 9. El desarrollo de la personalidad. Módulo 10. El desarrollo en la e juvenil. Módulo 11. Las inteligencias múltiples. Módulo 12. El desarrollo de la inteligencia emocional. Módulo 13. La relevancia del fracaso escolar. Módulo 14. La importancia de las habilidades sociales. Módulo 15. Motivación y rendimiento académico. Módulo 16. La importancia de la autoestima. Módulo 17. Autoconcepto y rendimiento escolar. Módulo 18. La atención a la disidad. Módulo 19. La educación emocional en la escuela. Bloque 3. El sistema familiar como eje principal. Módulo 20. Fundamentos de la familia. Módulo 21. Los adultos en el sistema familiar. Módulo 22. El sistema familiar como contexto del menor. Módulo 23. Intervención psicoeducativa en la familia. Módulo 24. Desarrollo de competencias emocionales. Bloque 4. Diagnóstico y evaluación en el ámbito educativo. Módulo 25. El diagnóstico en el ámbito educativo. Módulo 26. Qué técnicas podemos utilizar. Módulo 27. Contenidos de la evaluación en educación. Bloque 5. Intervención en coaching educativo. Módulo 28. La modificación de conducta en educación. Módulo 29. Intervención en casos de maltrato infantil. Módulo 30. El desarrollo de las competencias sociales. Módulo 31. Intervención en drogodependencias. Módulo 32. Intervención en trastornos alimenticios. Módulo 33. Cómo intervenir ante conductas agresivas. Módulo 34. Intervención con docentes en estrés. Módulo 35. Cómo educar la tolerancia a la frustración. Módulo 36. Intervención en acoso escolar (bullying). Módulo 37. La atención educativa en la tercera edad. Módulo 38. La gestión del ocio y tiempo libre. Módulo 39. Programación neurolinguistica (pnl). Módulo 40. El desarrollo de la creatividad. más

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