MÁSTER EN ATENCIÓN TEMPRANA (60 créditos ECTS)

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ITEAP Centro de Posgrado Universitario

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El objetivo de esta formación es citar a los alumnos para que puedan desempeñar las funciones propias de la atención al desarrollo infantil y al tratamiento de posibles trastornos y dificultades. Para ello, el plan formativo te aportará los conocimientos teórico-científicos en crecimiento y organización neuronal, conocerás las es y características del desarrollo infantil y las posibles deficiencias que puedan desarrollarse. Te formarás en técnicas de evaluación, diagnóstico, y conocerás las bases de la intervención en atención temprana. A quién va dirigido El máster está destinado a titulados unisitarios, estudiantes de último año y profesionales de ámbitos como la educación, la psicología, la pedagogía o la logopedia que quieran conocer la intervención temprana. La formación cuenta con 800 horas s que podrás cursar a lo largo de 1 año de manera flexible y sin horarios fijos. Tendrás a tu disposición un campus virtual con recursos de aprendizaje y tutores personales. Requisitos Estudiantes y titulados en Psicología, Psicopedagogía, Pedagogía, Ciencias Sociales, Magisterio en cualquiera de sus especialidades, Educación Social, Logopedia, medicina, terapia ocupacional, y en general cualquier titulación del área de las ciencias sociales, educacionales, humanas y profesionales interesados en esta temática. Temario completo de este curso TEMARIO: BLOQUE 1. MARCO GENERAL Y FUNDAMENTACIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA. Módulo 1. Bases y claves de la atención temprana. Módulo 2. Niveles y Modelos de intervención. Módulo 3. Ámbitos de la Atención Temprana. Módulo 4. Bases científicas-teóricas en Atención Temprana. Módulo 5. Bases de la Organización neuronal. Módulo 6. La Importancia de la Plasticidad Cerebral. Módulo 7. Los Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIAT). BLOQUE 2. DESARROLLO INFANTIL, FAMILIA Y DISCAPACIDAD. Módulo 8. Fundamentos del Desarrollo de 0 a 6 años. Módulo 9. Repercusiones familiares en Discidad. Módulo 10. El papel central de la familia en la atención temprana. BLOQUE 3. DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA. Módulo 11. Fundamentos en Diagnóstico. Módulo 12. Estrategias y Técnicas de Evaluación. Módulo 13. Contenidos de la Evaluación en AT. BLOQUE 4. BASES DE LA INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA. Módulo 14. La Intervención en Atención Temprana. Módulo 15. La estimulación pre y postnatal. Módulo 16. Atención temprana en Prematuridad. Módulo 17. Psicomotricidad y atención temprana. Módulo 18. Atención Temprana en discidad motórica. Módulo 19. Atención Temprana en discidad visual. Módulo 20. Atención Temprana en discidad auditiva Módulo 21. Atención Temprana en discidad intelectual. Módulo 22. Atención Temprana en Autismo. Módulo 23. Atención Temprana en Parálisis cerebral. Módulo 24. El papel de la Terapia Ocupacional. Módulo 25. Claves de la Fisioterapia en AT. Módulo 26. Rehabilitación en Daño Cerebral Adquirido infantil. BLOQUE 5. INTERVENCIONES COMPLEMENTARIAS Y RECURSOS EN ATENCIÓN TEMPRANA. Módulo 27. Las terapias Complementarias. Módulo 28. Sistemas de Comunicación (SAAC). Módulo 29. La estimulación multisensorial y basal. Módulo 30. Musicoterapia en Atención Temprana. Módulo 31. La aportación del Método Tomatis. Módulo 32. Las TICs en Atención Temprana. Módulo 33. Terapias Asistidas por Animales. Módulo 34. Especificades de las terapias ecuestres. Módulo 35. La aplicación de la terapia del Arte. Módulo 36. La hidroterapia en Atención Temprana. Módulo 37. Intervención Miofuncional con Neonatos. Módulo 38. La aplicación de los PECS. Módulo 39. Programa de Comunicación Total. Módulo 40. Aplicación de la Terapia Motriz. más

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