Master en Didáctica de las Matemáticas en Educación Secundaria y Bachillerato + Titulación Universitaria (Online)

Este Master en Didáctica de las Matemáticas en Educación Secundaria y Bachillerato proporcionará al alumnado las competencias necesarias para desarrollar una adecuada metodología didáctica en torno a las Matemáticas, dotando de las técnicas, recursos y procedimientos que mejoren el rendimiento del alumnado en el estudio de las Matemáticas a través del carácter instrumental, formativo y de interpretación y aplicación de esta ciencia. Doble Titulación: - Titulación de Master en Didáctica de las Matemáticas en Educación Secundaria y Bachillerato con 600 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales- Titulación Universitaria en Didáctica de las Matemáticas con 4 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

PARTE 1. DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN MÓDULO 1. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS MATEMÁTICOS EN DIFERENTES ETAPAS EDUCATIVAS MÓDULO 2. APLICACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA 4. NÚMEROS UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÁLGEBRA UNIDAD DIDÁCTICA 6. MAGNITUDES Y SU MEDIDA UNIDAD DIDÁCTICA 7. GEOMETRÍA UNIDAD DIDÁCTICA 8. FUNCIONES Y GRÁFICAS UNIDAD DIDÁCTICA 9. ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD MÓDULO 3. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERCULTURALIDAD Y COEDUCACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 11. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE UNIDAD DIDÁCTICA 12. ATENCIÓN A LA DIVERSIDADPARTE 2. METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN SECUNDARIA Y BACHILLERATO UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO Y CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS UNIDAD DIDÁCTICA 2. ETNOMATEMÁTICAS, FORMACIÓN DE PROFESORES E INNOVACIÓN CURRICULAR UNIDAD DIDÁCTICA 3. TEORÍA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIDÁCTICA DE LA NUMERACIÓN, CÁLCULO, MAGNITUDES Y SU MEDIDA UNIDAD DIDÁCTICA 5. DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍA UNIDAD DIDÁCTICA 6. DIDÁCTICA DE ÁLGEBRA Y FUNCIONES UNIDAD DIDÁCTICA 7. DIDÁCTICA DE LA PROBABILIDAD Y LA ESTADÍSTICA UNIDAD DIDÁCTICA 8. RECURSOS Y DIDÁCTICA PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS UNIDAD DIDÁCTICA 9. DIVERSIDAD EN LA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS UNIDAD DIDÁCTICA 10. DISEÑO, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DEL CURRÍCULO DE MATEMÁTICASPARTE 3. DIDÁCTICA DEL ÁLGEBRA, LA MEDIDA Y LA ARITMÉTICA UNIDAD DIDÁCTICA 1. ÁLGEBRA Y ARITMÉTICA UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELEMENTOS DE DIDÁCTICA DEL ÁLGEBRA UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA MEDIDA UNIDAD DIDÁCTICA 4. RAZONAMIENTO ALGEBRAICO UNIDAD DIDÁCTICA 5. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJEPARTE 4. DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍA, LA ESTADÍSTICA Y LA PROBABILIDAD UNIDAD DIDÁCTICA 1. INVITACIÓN A LA GEOMETRÍA UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENTORNO UNIDAD DIDÁCTICA 3. RAZONAMIENTO UNIDAD DIDÁCTICA 4. REPRESENTACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 5. APRENDIZAJE UNIDAD DIDÁCTICA 6. ENSEÑANZA EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Invitación a la didáctica de la geometría Alsina, C.. Burgués, C.. Fortuny, J. M.ª. Publicado por Editorial SíntesisPARTE 5. USO DE LAS TIC PARA LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS TIC EN EL AULA, METODOLOGÍA Y PUESTA EN MARCHA UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMPETENCIA DIGITAL EN EL AULA UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA PIZARRA DIGITAL Y OTRAS TECNOLOGÍAS UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE INTERNET UNIDAD DIDÁCTICA 5. INNOVACIÓN EDUCATIVA Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA A TRAVÉS DE LAS TIC UNIDAD DIDÁCTICA 6. INNOVACIÓN EDUCATIVA Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA A TRAVÉS DE LAS TICPARTE 6. ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO PARA MATEMÁTICAS MEDIANTE PROYECTOS UNIDAD DIDÁCTICA 1. DiseÑo, desarrollo y evaluaciÓn del currÍculo de matemÁticas UNIDAD DIDÁCTICAI 2. ELABORACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS UNIDAD DIDÁCTICAI 3. EL APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA UNIDAD DIDÁCTICAI 4. PROGRAMAS EMPLEADOS PARA LA CREACIÓN DE JUEGOS EDUCATIVOS 2.0 UNIDAD DIDÁCTICAI 5. EJEMPLOS DE JUEGOS EDUCATIVOS 2.0 UNIDAD DIDÁCTICAI 6. LA CALCULADORA Y LA CLASE DE MATEMÁTICASPARTE 7. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTERCULTURALIDAD Y COEDUCACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIVERSIDAD EN LA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS UNIDAD DIDÁCTICA 5. DIVERSIDAD Y ATENCIÓN EN EL AULA UNIDAD DIDÁCTICA 6. DIVERSIDAD EDUCATIVA Y NECESIDADES DE ADAPTACIÓNPARTE 8. INNOVACIÓN DOCENTE E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA UNIDAD DIDÁCTICA 1. INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO UNIDAD DIDÁCTICA 2. INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE UNIDAD DIDÁCTICA 3. INNOVACIÓN, DIVERSIDAD Y EQUIDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO UNIDAD DIDÁCTICA 4. CALIDAD DE LAS ACCIONES FORMATIVAS. INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE UNIDAD DIDÁCTICA 5. INNOVACIÓN DOCENTE Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA A TRAVÉS DEL USO DE LAS TIC UNIDAD DIDÁCTICA 6. INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EL AULA