MASTER DE NEUROPSICOLOGÍA EN EL AMBITO EDUCATIVO

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CEUPE - Centro Europeo de Postgrado y Empresa
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Descubrirás, de manera práctica, la aplicación de la neuropsicología en el proceso de aprendizaje y su aportación al desarrollo de habilidades básicas, tales como el proceso de lectoescritura, habilidades visuales y auditivas y otros aspectos clave como la lateralidad, creatividad en el aula, etc. A quién va dirigido Máster innovador que busca complementar la formación del profesional de la educación con el conocimiento acerca del modo en el que los procesos de enseñanza-aprendizaje inciden en el desarrollo neurocognitivo del individuo. Permite acceder a estudios de doctorado. Impartido por docentes y profesionales altamente cualificados y especializados en este ámbito de conocimiento. Los contenidos del Máster se abordan desde el conocimiento generado desde distintas disciplinas: Psicología, Pedagogía, Fisioterapia, Logopedia y Terapia Ocupacional. Modalidad Semipresencial que te permitirá compatibilizar el estudio con tu desarrollo profesional.  Cuenta con un comité asesor formado por profesionales destacados en el ámbito de la Neurociencia y la Educación. Requisitos Ser licenciado o graduado unisitario Temario completo de este curso - NEUROCIENCIA EXPLORANDO LA MENTE Y LA EDUCACIÓN Neurociencia Neurociencia en la educación: Neuropedagogía Neuronas espejo Neurogenética en la educación Neurobiología de la compasión y el altruismo Midiendo la neurociencia en el aula Neurodisidad: Mente, arte y cerebro infantil Cómo enseñar neurociencia Estilos de aprendizaje interdisciplinario El aprendizaje social y emocional en el aula Desarrollo interior del enseñante Integración de las nuevas tecnologías en la neurociencia Desarrollo y funcionamiento del cerebro Inteligencia: cómo se miden las cidades cognitivas Neuroplasticidad: el rol del contenedor Desarrollando las IM en niños y adultos Howard Gardner y la teoría de las IM Fundamentos de la teoría de las IM Descripción de las 8 inteligencias y sus habilidades Las inteligencias múltiples en el aula Evaluación de las IM IM: de la teoría a la práctica ¿Qué hace una escuela inteligente? Casos prácticos Diseñando el aula Casos prácticos de las aulas IM Análisis de curriculum integrativo IM Creando proyectos IM en tu escuela Conducciones audiovisuales y observación Identificando fortalezas y debilidades IM Casos prácticos de las aulas IM Iniciando un proyecto de IM Proyecto Final El porqué de las herramientas pedagógicas Técnicas del movimiento: danza Técnicas del movimiento: performance y teatro Técnicas visuales: fotografía Técnicas audiovisuales: vídeo Técnicas fílmicas: cine Técnicas naturalistas: ecologías, ciencia y cosmos Técnicas intrapersonales: medios de comunicación Técnicas interpersonales: escultura, origami Técnicas musicales: instrumentos y sonidos Técnicas plásticas: dibujo y pintura Construyendo un proyecto con inteligencias y técnicas Teoría de las intervenciones pedagógicas basadas en Mindfulness Teoría de Mindfulness based cognitive therapy Mindfulness en clase: de la teoría a la práctica Implicaciones del Mindfulness en el aula del proyecto Mindfulness Felicidad como producto interior bruto en la educación Construyendo una escuela inteligente Enseñando a comprender Liderazgo para la comprensión más
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