Máster en Atención Temprana

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ISEB - Instituto Superior Europeo de Barcelona
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Curso
Formarse como profesionales para la intervención en AT. Adquirir conocimientos, instrumentos y recursos terapéuticos de trabajo, con población infantil que presente algún tipo de patología, potenciales o ya diagnosticadas y de todo tipo de gravedad. Desarrollar habilidades comunicativas para crear una sintonía y atmósfera favorable con los niños y niñas, sus familias y su entorno. Trasladar los conocimientos teóricos adquiridos a casos reales. Diseñar, gestionar y ejecutar programas terapéuticos para la población infantil y su familia. Saber identificar con celeridad signos de patología del desarrollo y sus variantes. Diagnosticar correctamente el grado de desarrollo de cada niño y compararlo con los niveles de desarrollo estándares. Colaborar con instituciones y organizaciones que promuevan y participen en la atención de las necesidades y educación de este colectivo Trabajar de forma cercana con la familia para poder diseñar e implementar intervenciones más efectivas para el desarrollo del niño con este tipo de dificultades Desarrollar cidad introspectiva y crítica para aumentar tu proyección como profesional Realizar trabajos de campo en entornos naturales, a efectos de poder utilizarlos como instrumento de mejora y de comprensión de las dificultades del niño A quién va dirigido El Máster en Atención Temprana se dirige a graduados y profesionales que, por su situación laboral o por su interés particular, deseen y necesiten ampliar competencias de prevención e intervención en niños con algún tipo de discidad en su desarrollo, así como también con aquellos que potencialmente puedan tenerla Temario completo de este curso MÓDULO 1: FUNDAMENTOS TEÓRICOS BÁSICOS DE LA INFANCIA Tema 1. Conceptos Generales Tema 2. El Apego Tema 3. El Juego Tema 4. El Temperamento Tema 5. La Autoestima Tema 6. Psicomotricidad Infantil MÓDULO 2: DESARROLLO INFANTIL Y JUVENIL Tema 1. Desarrollo Prenatal Tema 2. Primera Infancia Tema 3. El Lenguaje Tema 4. Desarrollo Cognoscitivo, Social y Moral Tema 5. Desarrollo en la Adolescencia y trastornos alimenticios MÓDULO 3: LA FAMILIA Tema 1. Entidad Familiar Tema 2. Desarrollo del Infante dentro del contexto Familiar Tema 3. Intervención Psicológica en el núcleo familiar y Competencias emocionales familiares Tema 4. Ejemplo de Caso Práctico con padres MÓDULO 4: FUNDAMENTOS DE LA ATENCIÓN TEMPRANA Tema 1. Bases y claves de la Atención Temprana Tema 2. La intervención en Atención Temprana Tema 3. Modelos de intervención y ámbitos de la Atención Temprana Tema 4. Bases científico-teóricas Tema 5. La importancia de la Plasticidad cerebral Tema 6. Papel central de la familia y Repercusiones familiares en Discidad Tema 7. ¿Qué evaluar en Atención Temprana? Diagnóstico y Técnicas de Evaluación MÓDULO 5: INTERVENCIÓN ATENCIÓN TEMPRANA I Tema 1. Estimulación Pre y Post-Natal Tema 2. Prematuridad Tema 3. Discidad motora Tema 4. Discidad auditiva y visual Tema 5. Discidad Intelectual Tema 6. Parálisis cerebral MÓDULO 6: INTERVENCIÓN ATENCIÓN TEMPRANA II Tema 1. Autismo Tema 2. Fisioterapia en Atención Temprana Tema 3. Daño cerebral adquirido infantil Tema 4. Terapia Ocupacional Tema 5. Sistemas de Comunicación (SAAC) Tema 6. Estimulación multisensorial y basal MÓDULO 7: INTERVENCIÓN ATENCIÓN TEMPRANA III Tema 1. Herramientas TIC’s en Atención Temprana Tema 2. Musicoterapia Tema 3. Terapias Complementarias Tema 4. Método Padovan de Reorganización Neurofuncional Tema 5. Terapias Ecuestres Tema 6. Arte como terapia MÓDULO 8: INTERVENCIÓN ATENCIÓN TEMPRANA IV Tema 1. Terapias Asistidas por animales Tema 2 Terapia Motriz Tema 3. Hidroterapia Tema 4. Programa de Comunicación Total Tema 5. PECS Tema 6. Intervención Miofuncional con Neonatos más
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