Gestion por Competencias
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experiencia laboral y/o académica Temario completo de este curso Objetivos generales Asegurar que el alumno se enfrente a la solución de un problema real ligado con su necesidad de aprender. Trabajar con material diseñado para que desarrolle la disposición a enfrentar los hechos en una situación real y la disposición para recurrir a nuevos esquemas de solución diferentes de los que posee Recibiendo el acompañamiento profesional permanente del autor del curso que transmite y orienta al alumno en la resolución de las cuestiones académicas y de su propia realidad, produciendo las adaptaciones necesarias según la interacción con el alumno axial lo aconsejan, basado en su experiencia como docente y gestión en empresas Objetivos específicos: Aprender las herramientas de la gestión por competencias. Conceptualizar las bases necesarias para incorporar el modelo de gestion por competencias. Practicar intensamente el uso efectivo de las herramientas aprendidas Producir un plan integrado de aplicación del modelo de gestión por competencias Contenidos Temáticos: Unidad I - Análisis de la Organización Se proveerá un CBT (cuaderno básico de trabajo) que posibilitará metodológicamente concretizar el análisis de la organización, sus fortalezas y debilidades para iniciar la implementación de un proceso de Gestión por Competencias Unidad II - Análisis y descripción de puestos Es el primer proceso que debe encarar una empresa que desea implementar un sistema de gestión por competencias. Es la “piedra” fundamental, ya que posterior a esto se podrán implementar todos los demás procesos. Hay que definir en la descripción las competencias que requiere cada puesto y de esta manera el reclutamiento será más selectivo Unidad III - Selección A partir del perfil que se definió, cada puesto tendrá competencias derivadas del conocimiento y competencias de gestión o derivadas de las conductas. Una correcta selección deberá contemplar ambos tipos de requerimientos, ya que en su conjunto conforman el perfil buscado Unidad IV - Evaluación de desempeño Para saber como se desempeñan los RR.HH. en relación a las competencias definidas, si las cubren o si hay que entrenarlos, para esto es necesario hacer evaluaciones de desempeño por competencias. Además de generar el plan el cuadro de reemplazos futuro. Unidad V - citación Además de definir las competencias y de detectar las necesidades se deberá implementar un proceso para fortalecer a los que no logran cumplir con los resultados esperados.). Si no se conoce que competencias tiene cada persona no es posible entrenar o citar por competencias. Unidad VI -Compensaciones Compensar por competencias significa que la empresa deberá implementar un sistema de remuneraciones variables por resultados, donde se considerarán para el cálculo, entre otros elementos, las competencias de las personas con relación a su puesto y a su desempeño Unidad VII – Manual de Trabajo Carpeta conteniendo ejercicios para la realización del plan de competencias, podrá trabajar sobre caso estándar provisto por atpcollege o su propia realidad más
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