Experto Universitario en Inteligencia Emocional en Educación Primaria para Docentes

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Universidad CEU Cardenal Herrera. Formación online

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Objetivos generales Actualizar los conocimientos sobre la inteligencia emocional en sus distintos ámbitos de aplicación, tanto desde el área clínica, educativa o laboral, con el fin de aumentar la calidad de la praxis del profesional en su desempeño. Introducir al alumno en el extenso mundo de la inteligencia emocional desde una perspectiva práctica, para que conozca las distintas disciplinas que abarca las emociones en relación con el comportamiento humano y sus posibilidades. Objetivos específicos Comprender la Inteligencia unitaria. Identificar la Inteligencia múltiple. Descubrir la relación entre Inteligencia y ciclo vital. Desentrañar la Inteligencia heredada. Clasificar la Evaluación directa de la inteligencia. A quién va dirigido El Experto Unisitario en Inteligencia Emocional en Educación Primaria para docentes está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar con alumnos de educación primaria. Requisitos Para diplomados, graduados, o licenciados unisitarios. Temario completo de este curso Módulo 1. Las emociones 1.1. El Cerebro Emocional. 1.2. Emociones positivas vs. negativas. 1.3. Arousal vs Valencia. 1.4. La Inteligencia Emocional y la educación de las emociones desde el Modelo de Mayer y Salovey. 1.5. Otros modelos de Inteligencia Emocional y trasformación emocional. 1.6. Competencias socio-emocionales y creatividad según el nivel de inteligencia. 1.7. Coeficiente Emocional vs. Inteligencia. 1.8. Alexitimia vs. HiperEmotividad. 1.9. La salud emocional. 1.10. El cerebro social. Módulo 2. La inteligencia emocional 2.1. Concepto de la Inteligencia Emocional. 2.2. Teorías y modelas de la Inteligencia Emocional. 2.3. Componentes de la Inteligencia Emocional. 2.4. Fisiología de la Inteligencia Emocional. 2.5. Evolución de la Inteligencia Emocional. 2.6. Evaluación de la Inteligencia Emocional. 2.7. Diferencias de género de la Inteligencia Emocional. 2.8. Influencia social de la Inteligencia Emocional. 2.9. Familia e Inteligencia Emocional. 2.10. Mitos y dades de la Inteligencia Emocional. Módulo 3. Inteligencia emocional en la primaria 6 a 12 años 3.1. Características de primaria. 3.2. Las emociones en primaria. 3.3. El papel de los padres en primaria. 3.4. El papel de los otros en primaria. 3.5. Desarrollo de primaria. 3.6. Desajustes emocionales en primaria. 3.7. Diagnóstico en primaria. 3.8. Herramientas de I.E. de intervención en primaria. 3.9. Intervención con I.E. en primaria. 3.10. Evaluación de la eficacia del I.E. en primaria. Módulo 4. Inteligencia emocional en profesores de primaria 4.1. El papel del docente de primaria. 4.2. Funciones y límites del docente de primaria. 4.3. Detección y diagnóstico del docente de primaria. 4.4. Herramientas de I.E. del docente de primaria. 4.5. Intervención en I.E. del docente de primaria. 4.6. Efectividad de intervención en I.E. del docente de primaria. 4.7. Conflictividad con compañeros del docente de primaria. 4.8. Conflictividad con padres por parte del docente de primaria. 4.9. Intervención de I.E. en la conflictividad del docente de primaria. 4.10. Intervención de I.E. en el ambiente de trabajo del docente de primaria. más

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