Experto Universitario en Educación para la Salud en la Escuela
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Universidad CEU Cardenal Herrera. Formación online
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Curso
Objetivo General Actualizar los conocimientos del profesional de enfermería para diseñar, construir e implementar programas educativos, acciones formativas específicas y aplicar y resol procesos asistenciales orientados a la población escolar en su conjunto. Objetivos Específicos Definir los principios básicos de la Enfermería Escolar y sus funciones en la Unión Europea. Describir el rol de la enfermera en el sistema educativo actual en España. Comprender y analizar distintas concepciones de Educación, educación para la Salud (EPS) y Promoción de Salud (PS). Reconocer disos factores personales y socioculturales relacionados con los comportamientos en salud. Definir las teorías de aprendizaje social relacionadas con el entorno de la enfermería escolar. Describir metodologías de trabajo que favorezcan la consecución de objetivos en relación a la salud dependiendo de las características del grupo al que nos dirigimos. Revisar y actualizar técnicas, estrategias, programas, recursos multimedia e instrumentos relacionados con la educación y la promoción de la salud en la escuela. Adquirir las habilidades y destrezas necesarias para desarrollar intervenciones educativas y de promoción de la salud en la escuela y en la comunidad. Describir los espacios personales de aprendizaje y la utilización de las TICS en la enfermería escolar. Describir el rol docente 2.0 y su implicación en el aprendizaje colaborativo. A quién va dirigido Este experto unisitario está orientado a conseguir una actualización eficaz de los conocimientos del profesional de enfermería, para poder prestar cuidados de calidad al niño y realizar la educación para la salud, basada en la última evidencia científica, que garantice la calidad y la seguridad en el paciente. Requisitos Solo para enfermeras tituladas. Temario completo de este curso Módulo 1. Metodología práctica en educación para la salud. 1.1 Bases teóricas de la Educación para la Salud (EpS). 1.2 Los agentes de la EpS. El rol del educador. Funciones, actitudes y habilidades. 1.3 La realización de sesiones educativas individuales Las técnicas educativas individuales. 1.4 Realización de sesiones educativas grupales. Técnicas educativas grupales. 1.5 Recursos didácticos. Apps y dispositivos. 1.6 Programación en EpS. Bases y es. 1.7 Programas de Educación para la Salud de mayor impacto en la salud escolar. Módulo 2. Competencias digitales en educación para la salud. 2.1 Aprendizaje colaborativo 2.0 en educación para la salud. Teorías del aprendizaje social. 2.2 Navegación en Internet: búsqueda y “Content curation” o discriminación de contenidos relevantes. 2.3 Estrategias para evitar la infoxicación. 2.4 Gestión del tiempo en la red. 2.5 PLEs o Espacios Personalizados de Aprendizaje. 2.6 La gamificación en la educación para la salud. 2.7 El video en la EpS. 2.8 El blog como recurso educativo. 2.9 Las redes sociales y la educación para la salud. Módulo 3. El diseño de un plan de formación. 3.1 Cómo diseñar un plan formativo según las necesidades de formación y detección del nivel previo de conocimientos. 3.2 Identificación y formulación de objetivos y la formación basada en competencias. 3.3 Flipped Classroom. 3.4 Los contenidos de la formación. 3.5 Modalidades y estrategias de formación. 3.6 El juego como instrumento educativo. Módulo 4. Puesta en marcha de la acción formativa. 4.1 Cómo preparar una presentación. 4.2 Estrategias de comunicación. 4.3 La sesión expositiva. 4.4 Evaluación de las intervenciones en salud. 4.5 “Marketing” en EpS: Evaluando el impacto de campañas de salud. más
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