Experto Universitario en Diagnóstico Fisioterápico del Estado Funcional y del Entorno

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Universidad CEU Cardenal Herrera. Formación online

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Objetivo general Actualizar los conocimientos del fisioterapeuta con especial formación e interés en el campo del diagnóstico y el razonamiento clínico. Promo estrategias de trabajo basadas en el abordaje integral del usuario desde la fisioterapia basada en la evidencia y el pensamiento crítico. Objetivos específicos Actualizar los conocimientos acerca del diagnóstico de fisioterapia. Realizar una revisión de la bibliografía sobre las diferentes clasificaciones y subclasificaciones del diagnóstico fisioterápico. A quién va dirigido El Experto Unisitario en Diagnóstico Fisioterápico del Estado Funcional y del Entorno está orientado a facilitar la actuación del fisioterapeuta en su práctica diaria. Requisitos Solo para médicos especialistas. Temario completo de este curso Temario Módulo 1. Diagnóstico en fisioterapia 1.1. Actualización en el diagnóstico en fisioterapia. 1.2. Diferentes taxonomías y clasificaciones aplicadas al diagnóstico en fisioterapia. 1.3. Conceptos APTA. 1.4. Taxonomía de Shirley Sarhmman. 1.5. Taxonomía del Método McKenzie. 1.5.1. Evolución. 1.5.2. Diagnostico diferencial. 1.6. Enfoque clinimétrico. 1.7. Estructura del diagnóstico de fisioterapia. 1.8. Construcción del diagnóstico en fisioterapia. 1.9. Diferencias entre diagnostico Médico y diagnostico en fisioterapia. 1.10. Introducción a la toma de decisiones. Módulo 2. Exploración y valoración del estado funcional 2.1. Marco conceptual. 2.1.1. Exploración de la función. 2.2. Propósito de la exploración del estado funcional. 2.2.1. Consideraciones generales. 2.2.2. Perspectivas de las pruebas. 2.2.3. Tipos de instrumentos. 2.2.4. Parámetros y formatos de los instrumentos. 2.3. Formatos de respuesta. 2.3.1. Mediciones nominales. 2.3.2. Mediciones ordinales. 2.4. Interpretación de los resultados de las pruebas. 2.4.1. Consideraciones para la elección del instrumento de medida. 2.4.2. Determinación de la calidad de los instrumentos de medida. 2.5. Instrumentos seleccionados para evaluar la función física. 2.5.1. Índice de Barthel. 2.5.2. Índice de Katz independencia en las actividades de la vida diaria. 2.6. Pruebas para medir la función física. 2.6.1. Instrumentos multidimensionales para la evaluación funcional. 2.7. Medición de la independencia funcional. 2.7.1. Perfil de impacto de la enfermedad. 2.7.2. Resultados y valoración de los resultados. 2.8. SF-36. 2.8.1. Manejo de la escala SF-36. 2.8.2. Resultados y valoración de estos. 2.9. Estudio de caso. 2.10. Implementación de un HOAC del estudio de caso. Módulo 3. Exploración y valoración del entorno y de las ayudas técnicas 3.1. Propósito. 3.1.1. Estrategias de la exploración. 3.1.2. Entrevista enfocada al entorno. 3.2. Autoinforme y mediciones de las funciones basadas en el rendimiento. 3.2.1. Mediciones del impacto ambiental sobre la función. 3.3. Descripciones visuales y dimensiones del espacio físico. 3.3.1. Visita in situ. 3.4. Relación entre paciente y domicilio: revisión de la accesibilidad utilidad y seguridad. 3.4.1. Accesibilidad exterior. 3.4.2. Accesibilidad interior. 3.4.3. Consideraciones generales. 3.4.4. Consideraciones específicas. 3.5. Equipamiento adaptado. 3.6. Tecnología auxiliar. 3.7. Ergonomía. 3.8. Examen del puesto de trabajo. 3.8.1. Reunión de información. 3.8.2. Visita in situ. 3.9. Acceso a lugares públicos. 3.9.1. transporte. 3.9.2. Acceso a instalaciones publicas. 3.10. Estudio de caso. 3.11. Documentación. más

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