Curso Universitario en Métodos para la Enseñanza de Lenguas Clásicas

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Universidad CEU Cardenal Herrera. Formación online

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Objetivos generales Introducir al alumno en el mundo de la docencia desde una perspectiva amplia que le cite para el trabajo futuro. Mostrar las diferentes formas y opciones de trabajo del docente. Objetivos específicos Diferenciar y reconocer los diferentes métodos de enseñanza de las lenguas. Seleccionar el método adecuado al contexto educativo. Comprender la conexión existente el temario y el alumnado. A quién va dirigido El Curso Unisitario en Métodos para la Enseñanza de Lenguas Clásicas está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar con alumnos en educación primaria. Requisitos Para diplomados, graduados, o licenciados unisitarios. Temario completo de este curso Módulo 1. Métodos para la enseñanza de lenguas 1.1 Los primeros métodos. 1.1.1. ¿Qué es un método? 1.1.2. Método clásico de traducción. 1.1.3. Método de Gouin. 1.1.4. Método directo. 1.1.5. Método audiolingüe. 1.2. Los métodos de autor. 1.2.1. Aprendizaje en comunidad. 1.2.2. Suggestopedia. 1.2.3. Método silencioso. 1.2.4. Total physical response. 1.2.5. Aproximación natural. 1.3. Los métodos actuales. 1.3.1. Syllabus funcional. 1.3.2. Syllabus no funcional. 1.3.3. Método comunicativo. 1.4. Aproximaciones generales a la lengua latina. 1.4.1. Instrucción centrada en el aprendiente. 1.4.2. Aprendizaje basado en tareas. 1.4.3. Aprendizaje basado en temas. 1.4.4. Aprendizaje basado en proyectos. 1.4.5. Instrucción centrada en estrategias. 1.4.6. Aproximaciones colaborativas. 1.5. Aproximaciones específicas a la lengua latina. 1.5.1. Instrucción basada en el contenido. 1.5.2. Inmersión en la lengua. 1.5.3. Instrucción vocacional. 1.5.4. Educación bilingüe. 1.5.5. Educación con propósitos específicos. 1.5.6. Instrucción basada en un corpus. 1.6. Método ecléctico y lengua-cultura. 1.6.1. Relación entre lengua y cultura. 1.6.2. ¿Qué método debo utilizar? 1.6.3. Contextos de enseñanza y globalización. 1.7. Interacción, transferencia y motivación. 1.7.1. Crear una clase interactiva. 1.7.2. Transferencia del lenguaje. 1.7.3. ¿Cómo motivamos a nuestros estudiantes? 1.7.4. Ventajas del trabajo grupal. más

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