Curso Universitario en Intervención Educativa en la Discapacidad Visual

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Universidad CEU Cardenal Herrera. Formación online

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Objetivo General Analizar la patología ocular y las disfunciones visuales desde el punto de vista del docente y de su repercusión en el rendimiento académico del alumno. Objetivos Específicos Descubrir la discidad visual congénita. Aprender sobre la discidad visual adquirida. Establecer el grado de visión. Clasificar según Tipo de discidad visual. Entender la discidad motora asociada a la visión. Introducir a la sordocegera. Conocer los problemas psíquicos concurrentes a la discidad visuales. Identificar los trastornos del desarrollo concurrentes a la discidad visuales. Comprender la ecolalia en la discidad visual. A quién va dirigido El Curso Unisitario en Intervención Educativa en la Discidad Visual está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar con alumnos con discidad visual. Requisitos Para diplomados, graduados, o licenciados unisitarios. Temario completo de este curso Módulo 1. Discidad visual y aprendizaje 1.1. Definiendo la discidad visual. 1.1.1. Discidad visual congénita. 1.1.2. Discidad visual adquirida. 1.2. Criterios de clasificación de la discidad visual. 1.2.1. Grado de visión. 1.2.2. Tipo de discidad visual. 1.3. Discidades concurrentes físicas. 1.3.1. Motoras. 1.3.2. Sordocegera. 1.4. Discidades concurrentes cognitivas. 1.4.1. Psíquicas. 1.4.2. Trastornos del desarrollo. 1.5. Dificultades del lenguaje de la discidad visual. 1.5.1. Ecolalia. 1.5.2. balismo. 1.6. Dificultades psicomotoras de la discidad visual. 1.6.1. Presencia de esterotipias. 1.6.2. Retraso en el desarrollo locomotor. 1.7. Dificultades perceptivas de la discidad visual. 1.7.1. Confusión de información externa. 1.7.2. Problemas de imitación. 1.8. Dificultades cognitivas de la discidad visual. 1.8.1. Desarrollo más lento. 1.8.2. Requieren de mayor información. 1.9. Dificultades atencionales de la discidad visual. 1.9.1. Estado de alerta. 1.9.2. Aburrimiento. 1.10. Dificultades sociales de la discidad visual. 1.10.1. Déficit de la expresión facial. 1.10.2. Déficit en habilidades sociales. Módulo 2. Intervención educativa en la discidad visual 2.1. Estrategia de intervención. 2.1.1. Identificación de la dificultad. 2.1.2. Diseño e implementación de la intervención. 2.2. Intervención sobre el comportamiento. 2.2.1. Aprendizaje de conductas adaptadas. 2.2.2. Estimulación psicomotora. 2.3. Estimulación visual. 2.3.1. Detección de habilidades visuales. 2.3.2. Reforzamiento cidades visuales. 2.4. Estimulación auditiva. 2.4.1. Identificar y localizar objetos. 2.4.2. Sistema de orientación. 2.5. Estimulación del gusto y el olfato. 2.5.1. Detección e identificación de lugares. 2.5.2. Detección e identificación de personas. 2.6. Intervención en el tiempo. 2.6.1. Adaptación del ritmo de aprendizaje. 2.6.2. Conceder más tiempo para las tareas. 2.7. Diseño de programas específicos. 2.7.1. Técnicas de orientación. 2.7.2. Habilidades orientadas a la autonomía. 2.8. Establecimiento de código de lectroescritura adaptado. 2.8.1. Empleo de tinta. 2.8.2. Uso del braile. 2.9. Adecuación del entorno. 2.9.1. Control de cantidad y calidad de iluminación. 2.9.2. y distribución del aula. 2.10. Uso de sistemas de apoyo. 2.10.1. Empleo de material adaptado. 2.10.2. Tecnología al servicio de la discidad. más

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