Curso Universitario en Evaluación clínica y forense para psicólogos

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Universidad CEU Cardenal Herrera - Formación online

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Objetivos generales citar al psicólogo de los conocimientos en psicodiagnostico, peritación y realización de informes en su quehacer como profesional de la salud o dentro del escenario del peritaje psicológico. Actualizar los conocimientos del perito psicólogo en las distintas subespecialidades del campo del psicodiagnostico, la evaluación psíquica y la peritación. Promo el conocimiento de los instrumentos que discriminan la simulación y la mentira, así como saber contener el estado emocional del paciente que realiza una peritación. Estimular al profesional de la psicologia a mantener una formación continuada y un desarrollo de su conocimiento científico. Dominar el código deontológico, los estatus del cliente, así como toda la normativa que tenga que cumplir para realizar su trabajo dentro del derecho. Objetivos específicos Enseñar al alumno los instrumentos de psicodiagnosstico y peritación que se encuentran actualmente homologados por la investigación científica. Dotar de los conocimientos y sobre todo de las habilidades para establecer un vínculo apropiado en la realización del psicodiagnostico y el peritaje. Manejar las interferencias que se producen en la peritación, sabiendo diferenciar la deseabilidad del sujeto al que se le está evaluando, de su estado psíquico real. Discriminar la batería de instrumentos más acordes para cada caso de peritación. A quién va dirigido El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teóricopráctico, de forma que el psicólogo consiga dominar de forma práctica y rigurosa las Relaciones Psicosociales que integran el Autoconcepto. Requisitos Solo para psicólogos especialistas. Temario completo de este curso Módulo 1. Psicodiagnóstico y evaluación psicológica 1.1. Consideraciones de fundamento. 1.2. El diagnóstico como movilizador del vínculo perito-sujeto. 1.3. Motivo del diagnóstico. 1.4. Derechos y deberes del evaluador / perito. 1.4.1. Código deontológico del psicólogo. 1.5. Ansiedades, esperanzas y necesidades del evaluador / perito. 1.5.1. Ser útil/no ser útil. 1.5.2. Ser valorado / No ser valorado. 1.5.3. Comprender, entender, conocer / No poder comprender lo que ocurre. 1.5.4. Ser flexible / No ser flexible. 1.6. Necesidades y ansiedades del evaluado. 1.6.1. Deseabilidad social. 1.6.2. Ser escuchado. 1.6.3. No ser interrogado. 1.6.4. No ser juzgado. 1.6.5. No ser dañado. 1.6.6. No ser delatado. 1.6.7. Tener un buen pronóstico. 1.7. Objetivos del psicodiagnóstico. 1.7.1. Descubrir lo existente. 1.7.2. Esclarecer los hechos. 1.7.3. Explicar con hechos científicos el estado del sujeto. 1.7.4. Comprender la relación entre los actores del estudio y la situación que han vivido. 1.8. Escenarios de Psicodiagnóstico. 1.8.1. Funciones mentales del sujeto. 1.8.2. Desequilibrios biológicos. 1.8.3. Interacción del sujeto en su microcontexto, mesocontexto y macrocontesto. 1.9. Análisis del sufrimiento mediante sus síntomas. 1.10. Psicodiagnóstico en un encuadre jurídico. más

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