Curso Universitario en Cómo Fomentar Hábitos Saludables en la Escuela
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Universidad CEU Cardenal Herrera. Formación online
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Curso
Objetivo General Actualizar al profesional de enfermería en las estrategias para utilizar la educación para la salud, en la escuela, como herramienta preventiva y promocional en el cambio de conductas relacionadas con la adopción de hábitos alimentarios, higiénicos y ergonómicos saludables en el niño. Objetivos específicos Definir los principios básicos de la Enfermería Escolar y sus funciones en la Unión Europea. Comprender y analizar distintas concepciones de Educación, educación para la Salud (EPS) y Promoción de Salud (PS). Identificar los disos factores personales y socioculturales relacionados con los comportamientos en salud. Describir metodologías de trabajo que favorezcan la consecución de objetivos en relación a la salud dependiendo de las características del grupo al que nos dirigimos. Revisar y actualizar técnicas, estrategias, programas, recursos multimedia e instrumentos relacionados con la educación y la promoción de la salud en la escuela. Dotar de las habilidades y destrezas necesarias para desarrollar intervenciones educativas y de promoción de la salud en la escuela y en la comunidad. A quién va dirigido Este curso unisitario está orientado a conseguir una actualización eficaz de los conocimientos del profesional de enfermería en la escuela, para poder desarrollar sesiones de educación para la salud y hábitos saludables en el centro escolar de modo que garantice la calidad y la seguridad en su implementación y el aprendizaje del niño. Requisitos Solo para enfermeras tituladas. Temario completo de este curso Módulo 1. Cómo fomentar la alimentación saludable desde la escuela 1.1. La alimentación y su repercusión en la salud escolar 1.2. Alimentación para la prevención de problemas de salud 1.3. El comedor escolar 1.4. Alergias e intolerancias alimentarias 1.5. Los trastornos de la conducta alimentaria Módulo 2. Higiene y ergonomía en el ámbito escolar 2.1. Higiene corporal 2.2. Ergonomía aplicada al aula más
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