Curso Superior en Trastornos de la Conducta
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- Conocer las principales características de los trastornos de la conducta, así como su definición y el proceso de desarrollo a lo largo de la historia de su concepto, comprensión y tratamiento.- Identificar los criterios diagnósticos de este tipo de trastornos y aprender cuáles son las mejores técnicas de tratamiento para los mismos en el marco de la terapia cognitivo-conductual.- Identificar cuáles son los principales problemas asociados a los trastornos de la conducta, como trastornos que conviven en un individuo de manera simultánea.- Aprender cuáles son las características y habilidades que definen al terapeuta y las principales técnicas de intervención de las que se sirve para consolidar la relación con el paciente y hacer efectiva la intervención. A quién va dirigido Dirigido a titulados unisitarios en la rama de las ciencias sociales, principalmente de la psicología y la psicopedagogía interesados en la evaluación diagnóstica y el tratamiento de los trastornos de la conducta, sobre todo en la infancia y la adolescencia. En general, a todas aquellas personas interesadas en formarse en el ámbito de la psicoterapia en relación al tratamiento de los trastornos de la conducta en la infancia y adolescencia. Temario completo de este curso Módulo 1. Introducción y fundamentos de los trastornos de la conducta Unidad didáctica 1. Historia y concepto de los trastornos de la conducta Unidad didáctica 2. Caracteríticas de los trastornos de la conducta Unidad didáctica 3. Evaluación y diagnóstico Unidad didáctica 4. Prevención de los trastornos de la conducta Unidad didáctica 5. Comorbilidad con otros trastornos Módulo 2. Habilidades y técnicas terapéuticas Unidad didáctica 1. Evolución histórica de la terapia cognitivo-conductual Unidad didáctica 2. El terapeuta Unidad didáctica 3. Técnicas de evaluación clínica Unidad didáctica 4. Evaluación psicofisiológica Unidad didáctica 5. Condicionamiento Unidad didáctica 6. Técnicas de exposición Unidad didáctica 7. Entrenamiento asertivo Unidad didáctica 8. Reestructuración cognitiva Unidad didáctica 9. Modelado Unidad didáctica 10. Técnicas de relajación Módulo 3. Evaluación y tratamiento de los trastornos de la conducta Unidad didáctica 1. Evaluación y tratamiento de la ansiedad generalizada Unidad didáctica 2. Evaluación y tratamiento de fobias específicas y fobia social Unidad didáctica 3. Evaluación y tratamiento de trastornos de pánico y agorafobia Unidad didáctica 4. Evaluación y tratamiento del trastorno obsesivo-compulsivo Unidad didáctica 5. Evaluación y tratamiento de la depresión Unidad didáctica 6. Evaluación y tratamiento de los trastornos psicóticos Unidad didáctica 7. Evaluación y tratamiento de los trastornos de la conducta alimentaria Unidad didáctica 8. Evaluación y tratamiento de los trastornos del sueño Unidad didáctica 9. Evaluación y tratamiento de las disfunciones sexuales Unidad didáctica 10. Evaluación y tratamiento en problemas de pareja más
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