Curso Online de Especialista en Técnicas de Modificación de Conducta Infantil
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Formación de criminología
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Hoy en día, la modificación de conducta debe resol algunas cuestiones que son importantes para su desarrollo futuro y para la obtención de los resultados adecuados una vez que se aplican lo programas de modificación de conducta. A través de este pack de materiales didácticos el alumnado podrá adquirir las competencias profesionales necesarias para profundizar en el concepto de modificación del comportamiento, las técnicas a aplicar y el entrenamiento en asertividad, habilidades sociales y resolución de problemas de la forma más apropiada para cada caso. A quién va dirigido Este CURSO ONLINE DE TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA INFANTIL está dirigido a todos los profesionales que trabajan en el ámbito infantil, concretamente en el campo de la modificación de conducta, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con las diferentes técnicas de modificación de conducta infantil. Requisitos No es necesaria una titulación previa, pero si es recomendable. Temario completo de este curso MÓDULO 1. TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA Comportamiento y aprendizaje de conductas La modificación de conducta - Desarrollo histórico de la modificación de conducta - Orientaciones actuales en modificación de conducta - Problemas actuales en modificación de conducta Elaboración de un programa de modificación de conducta - Diagnóstico del/de la niño/a - Evaluación conductual - Desarrollo del programa UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCEDIMIENTOS BÁSICOS PARA LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA INFANTIL Reforzamiento - Reforzamiento positivo - Reforzamiento negativo Castigo - Tipos de castigo - Aplicación del castigo Extinción UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS PARA DESARROLLAR Y MANTENER CONDUCTAS Aspectos relevantes en el desarrollo y mantenimiento de conductas Moldeamiento Desvanecimiento Encadenamiento UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS PARA REDUCIR/ELIMINAR/DEBILITAR CONDUCTAS Saciación Técnicas positivas para reducir conductas - Reforzamiento diferencial de tasas bajas (RDTB) - Reforzamiento diferencial de otras conductas (RDO) - Reforzamiento diferencial de conducta incompatible (RDI) Sobrecorreción Tiempo fuera de reforzamiento Coste de respuesta. Práctica negativa UNIDAD DIDÁCTICA 5. SISTEMAS DE ORGANIZACIÓN DE CONTINGENCIAS Economía de fichas - Características generales de la técnica de economía de fichas - Pasos a seguir en la economía de fichas - Modelos de fichas - Aplicación y seguimiento del modelo de economía de fichas Contratos de contingencia - Contratos conductuales con niños/as - Pautas para la elaboración y puesta en marcha del contrato de contingencias UNIDAD DIDÁCTICA 6. MODELAMIENTO Introducción Fundamentación teórica Factores que influyen en el modelado Aplicaciones del modelado - Incremento de la conducta mediante el modelado - Reducción de la conducta mediante el modelado Procedimiento general para la aplicación del modelado Clasificación de las técnicas de modelado Ámbitos de aplicación del modelado UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA DESENSIBILIZACIÓN SISTEMÁTICA Introducción Condiciones de aplicación - Requisitos previos - El entrenamiento en relajación - Construcción de jerarquías - El proceso de desensibilización Variantes de la desensibilización sistemática Evolución de miedos en las distintas es UNIDAD DIDÁCTICA 8. ENTRENAMIENTO EN ASERTIVIDAD Y HABILIDADES SOCIALES Introducción - Delimitación conceptual de la asertividad y las habilidades sociales - Planificación del entrenamiento en habilidades sociales Técnicas del entrenamiento en habilidades sociales Entrenamiento en asertividad - Técnicas asertivas - Derechos asertivos UNIDAD DIDÁCTICA 9. ENTRENAMIENTO EN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Introducción El proceso de entrenamiento en resolución de problemas Evaluación de las habilidades y rendimiento de resolución de problemas Orientación o actitud hacia los problemas UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS COGNITIVAS Introducción - Modelo conductual de las terapias cognitivas y fundamentos básicos - Características de la terapia cognitiva La terapia racional emotivo-conductual de Ellis - Descripción del modelo terapéutico - El proceso terapéutico La terapia cognitiva de Beck - El modelo cognitivo de la difusión Principios de la terapia cognitiva Técnicas cognitivas más
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