Curso dirigir y gestionar con calidad y eficacia los centros educativos de Impulso 7

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Impulso 7
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Descripción del curso
Objetivos generales:•       Dar respuesta a la necesidad de formación continua de profesionales de la docencia en las áreas de gestión y dirección de instituciones educativas•       Incrementar, a través del conocimiento, la calidad y eficiencia de las tareas de gestión y dirección de los centros docentes.•       Actualizar los conocimientos sobre organizaciones educativas y los nuevos procedimientos para gestionarlas, proporcionando herramientas para promover los cambios organizativos.•       Profesionalizar y certificar académicamente la formación continua para las funciones directivas y de gestión.Objetivos específicos:Capítulo 1: Los Centros Educativos como Organizaciones•       Conocer la estructura del sistema educativo•       Diferenciar la coordinación académica y la coordinación organizativaCapítulo 2: Los Centros Educativos y su dirección.•       Describir las nociones básicas implicadas en la dirección escolar•       Interpretar la normativa educativa, aplicándola a la organización, dirección y gestión docentes.•       Analizar los elementos pedagógicos necesarios para el ejercicio de la dirección escolarCapítulo 3: Calidad y eficacia en los centros educativos•       Establecer los aspectos implicados en la calidad educativa que suponen una mejor gestión y dirección de los centros educativos.•       Formular indicadores de avaluación de factores de mejora de la dirección y gestión escolar Capítulo 4: Convivencia en un centro educativo•       Comprender los planes de acción educativa encaminados a la mejora de la convivencia escolar•       Promover la  aplicación de los modelos de resolución de conflictos más ampliamente utilizados para la mejora de la convivencia escolar de los centros educativosCapítulo 5: Las nuevas tecnologías y su nueva inclusión en la gestión de los centros educativos•       Comprender e interpretar las aportaciones de la era digital a la gestión escolar.•       Manejar las nuevas tecnologías como herramienta de apoyo a la gestión de la organización escolar.
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