Curso de procesos de enseñanza/aprendizaje en redes sociales digitales de Impulso 7
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Impulso 7
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Descripción del curso
ObjetivosObjetivos generales de la actividadAvanzar en el mundo del aprendizaje a través de las redes sociales digitalesImpulsar y promover el uso de las comunicaciones telemáticas en los procesos formativosDar a conocer las potencialidades didácticas de las diferentes redes sociales virtualesFamiliarizarse con el funcionamiento de los servicios y aplicaciones que integran las diferentes redes socialesEstablecer procedimientos de uso seguro y eficaz de las redes sociales para alcanzar los objetivos previstos en el marco del proceso enseñanza-aprendizajeConstruir comunidades virtuales de aprendizaje a través de las redes socialesDotar de la necesaria solidez pedagógica la planificación del uso de las redes sociales en el proceso de enseñanza-aprendizajeIntroducirse en el diseño instruccional de los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de redes sociales digitalesObjetivos específicos de la actividad.Capítulo 1: Conceptos básicos a las Redes sociales digitalesAproximarse al concepto de “red social digital “Conocer los procedimientos de uso y funciones de toda red social virtualIdentificar el público “target” en las redes socialesAprender el concepto de “cultura digital”.Capítulo 2: Teorías de aprendizaje a través de las redesAhondar en las bases pedagógicas que sustentan el aprendizaje en redIdentificar y analizar las teorías sustantivas del aprendizaje mediado en redPlanificar y fundamentar el proceso de enseñanza-aprendizaje basado en redAprender el concepto “solidez pedagógica”Capítulo 3: TwitterConocer las características de esta red en relación con sus posibilidades educativasConocer las funciones y procedimientos de usoAplicar sobre la red elementos técnicos que mejoren la experiencia del usuario y faciliten la consecución de los fines previstos en el marco del proceso de enseñanza -aprendizaje.Capítulo 4: FacebookConocer las características de esta red en relación con sus posibilidades educativasConocer las funciones y procedimientos de usoAplicar sobre la red elementos técnicos que mejoren la experiencia del usuario y faciliten la consecución de los fines previstos en el marco del proceso de enseñanza -aprendizaje.Capítulo 5: TuentiConocer las características de esta red en relación con sus posibilidades educativasConocer las funciones y procedimientos de usoAplicar sobre la red elementos técnicos que mejoren la experiencia del usuario y faciliten la consecución de los fines previstos en el marco del proceso de enseñanza -aprendizaje.Capítulo 6: Redes sociales educativasAproximarse a otras redes sociales orientadas decididamente a la educaciónConocer características esenciales y funcionalidades.Capítulo 7: Plataformas virtuales de aprendizajeAproximarse al concepto, naturaleza y características de “plataforma virtual de aprendizaje”Reconocer las funcionalidades elementales de las plataformas virtuales de aprendizajeSensibilizarse sobre el diseño y planificación instruccional de la actividad desarrollada en la plataforma.Capítulo 8: ConclusionesComponer una visión positiva y critica sobre el uso de las redes sociales en la enseñanzaArticular el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de alguna red social.
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