Curso de Inglés publishing nivel intermedio B1+
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Objetivos del curso Conocer cuándo se utiliza yet, just, already. Distinguir los bos estáticos. Utilizar correctamente los bos modales. Aprender hacer frases en futuro y conocer los adbios de tiempo. Conocer y utilizar el adjetivo en grado comparativo y superlativo. Utilizar el estilo indirecto y practicar las “coletillas interrogativas”. Aplicar la voz pasiva y hacer condicionales. Distinguir los diferentes modales: posibilidad, probabilidad y certeza. Reconocer los bos que rigen to o –ing. A quién va dirigido ¿A quién va dirigido? El presente curso está dirigido a todas las personas interesadas en ampliar su conocimiento en inglés para acceder más fácilmente al mercado laboral nacional e internacional de disos sectores económicos. Temario completo de este curso Temario de Curso de Inglés publishing nivel intermedio B1+ UNIT 1: Neighbours People´s character & appearance. Eyday activities, chores; appearance; personality; phrasal bs with after… Love your neighbour?; what does your bedroom say about you?... Present tenses; already, just, yet, e; stative bs. Identifying people; relation to others. Requesting help; making & accepting apologies; describing people; introducing oneself & others; social expressing admiration. A paragraph about a neighbour of yours; a paragraph about your friend; an informal letter giving news… UNIT 2: Call of the wild The environment Animals; flora & fauna; social issues; natural habitats; phrasal bs with out… UK Wildlife-SOS!; how to make a wildlife pond; the Countryside Code- Advice for the Public, curricular cut. Modals I (must, have to, should, ought to, mustn´t); will-going to; time words; future tenses Importance of trees; forests. Making suggestion; agreeing & disagreeing; expressing dissatisfaction. An article about wildlife habitats in your contry; a letter to a friend about your plans to help the environment; a letter asking for information. UNIT 3: Take a break Holidays Travel & holidays; modes of transport; accommodation; holiday problems; ways of travelling; phrasal bs with off… Wish you weren´t here; grange hotel; a holiday experience; culture clip. Past tenses; used to-would; adbs of time & movement. Announcements; holiday problems; guided tours. Describing pictures; booking a guided tour; asking for information; expressing dissatisfaction. An article about your worst holiday experience; a letter to a friend of yours from holiday hotel; a paragraph about your holiday habits when you were younger; a story. UNIT 4: Live & learn Education Polite behaviour; types of schools; school/college subjects; phrasal bs with down. Mind your manners; short messages; curricular cut. Reported speech; say-tell, reporting bs. Telephone etiquette; ICT courses. Making polite requests; telephone etiquette; describing pictures. Dos & Don´ts when dining out; an e-mail describing a dream; a paragraph describing a festival; a story… UNIT 5: Weird & wonderful Parts of the body; moods & feelings. Parts of the body; moods & feelings, body language, personal experience; festival; phrasal bs with o… Mythical creatures; speaking without saying a word; Halloween; culture clip. Comparatives & superlatives; defining & nondefining relative clauses. The Day of the Dead. Inviting & accepting or refusing an invitation; making decisions; exclamations. An article about a mythical creature; an e-mail describing a dream; a paragraph describing a festival… UNIT 6: State-of-the-art Entertainment, technology. Youth culture gadgets, films & TV, the Internet, phrasal bs with in. Dick Summers-Special Effects Supervisor, using the remote control, Tokyo teens, Curricular Cut (Literature): The War of the Worlds. Quantifiers, articles, adbs, reflexive pronouns, question tags, echo tags. Film review, Internet safety. Expressing viewpoints, asking about a problem/ offering help, recommending a film/game, computer problems. A review of a film, instructions on how to send a text message, a questionnaire, a letter to a friend, reviewing a music CD. UNIT 7: All in a day´s work Employment, clothes. Occupations & employment/ jobs, job skills & qualities, phrasal bs with through, forming adjectives from bs. Cracking Career!, Personality types, Getting a job, Culture Clip: The Ravenmaster. Conditionals, wishes, clauses of purpose. Guessing jobs, expressing regrets, preparing for interview. Talking about ambitions, agreeing / disagreein with opinions, expressing regrets, describing pictures. An article interviewing a person, an e-mail about a dream job, an e-mail expressing regret, a letter of application. UNIT 8: Staying safe Safety, emergencies, graffiti, safe surfing, bullying. Self defence, street crime, law breakers, phrasal bs with away. Self Defence, Watch out!, Cameras all around you, Curricular Cut (Citizenship): Following the Rules. The passive, causative form, clauses of result, each-ey-either-neither. Tips for staying safe, reporting, emergencies. Discussing safety, giving an eye-witness account, warning others... Dos & Don´ts on how to defend yourself, a leaflet about safety, an article providing solutions to problems. UNIT 9: Forces of nature Nature, weather, natural disasters. Animal sounds, weather, natural disasters, temperature, phrasal bs with up. Nature attacks!, Culture Clip: Ice Art. Modals II: possibility, probability, certainty (may-might-must-can´t-could), making deductions/assumptions. Factfile, precautions for avalanche, extreme weather conditions. Expressing possibility, making assumptions/deductions, describing pictures. A factfile about an insect, an e-mail about a natural disaster, an e-mail invitation to a festival, an article about a winter event. UNIT 10: Festive time Food, fitness & health. Sports & fitness, food, phrasal bs with on, compound nouns. Festive food calendar, body image, healthy lifestyles, curricular cut (biology): muscles. Infinitive/-ing form, prepositions of place. A sports survey, gym membership. Asking for/giving directions, avoiding direct answers, expressing facts. A calendar for festivals, an e-mail giving advice, a survey report. más
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