Curso de Gramática para ELE
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Mediante el estudio de los contenidos propuestos por el centro, adquirirás competencias didácticas de gramática, y te citarás para el tratamiento del error, la sistematización de la enseñanza, la organización de actividades para clase y el uso del relato y otros cuentos para la transmisión del conocimiento. Además, aprenderás a enseñar a utilizar el imperativo y el subjuntivo, entre otras competencias. A quién va dirigido Este curso está dirigido a profesores de español como lengua extranjera o a todos aquellos profesionales con conocimientos y/o experiencia en metodología de la enseñanza de idiomas que quieran actualizar o mejorar sus técnicas de enseñanza de la gramática en español. Temario completo de este curso UNIDAD 1. UNOS APUNTES PARA EMPEZAR En esta unidad repasamos muy sintéticamente algunos conceptos y fundamentos teóricos acerca de la enseñanza comunicativa de lenguas extranjeras y el lugar que ocupa o debe ocupar la gramática en su aprendizaje. 1. Conceptos clave (enfoque comunicativo, competencia comunicativa, competencia lingüística, lengua uso/norma). 2. Programar contenidos gramaticales. 3. Aprender contenidos gramaticales (trabajo deductivo, trabajo inductivo). 4. Actividades para aprender gramática (intervención directa e indirecta, actividades de sensibilización, actividades de práctica). 5. Trabajar errores gramaticales Ejercicio 1: La gramática en los manuales de e/le Ejercicio 2: Errores gramaticales UNIDAD 2. PRESENTE, FUTURO Y CONDICIONAL En esta unidad estudiaremos estos tiempos bales del indicativo: presente, futuro simple, futuro compuesto, condicional simple y condicional compuesto. Descubrirás sus peculiaridades morfológicas, sus usos y cómo trabajarlos en el aula. 1. Presente de indicativo (morfología y usos). Ejercicio 1: Terminaciones presente de indicativo Ejercicio 2: Personas irregulares en presente de indicativo Ejercicio 3: Tipos de irregularidades Ejercicio 4: Uso del presente de indicativo 2.- Futuro y condicional (morfología y usos). Ejercicio 5: Terminaciones futuro simple. Ejercicio 6: Terminaciones condicional simple Ejercicio 7: ¿Regular o irregular en futuro y condicional? Ejercicio 8: Usos de futuro y condicional 3. Futuro simple de indicativo (morfología y usos). 4. Futuro compuesto de indicativo (morfología y usos). 5. Condicional simple (morfología y usos). 6. Condicional compuesto (morfología y usos). Ejercicio 9: Análisis de actividades para el aula Práctica 1. Elabora tu actividad UNIDAD 3. EL RELATO: USOS DE LOS PASADOS Los tiempos del pasado son una de las dificultades más generalizadas entre los alumnos de e/le. Aquí reflexionarás sobre su forma y sus valores de uso además de analizar actividades para trabajarlo. 1. Los cuatros tiempos. Ejercicio 1: Nombres de los tiempos del pasado Ejercicio 2: Relacionar ejemplos con funciones comunicativas 2. Pretérito indefinido (morfología y usos). Ejercicio 3: Terminaciones pretérito indefinido Ejercicio 4: ¿Regular o irregular en pretérito indefinido Ejercicio 5: Tipos de irregularidad en pretérito indefinido 3. Pretérito perfecto compuesto (morfología y usos). Ejercicio 6: Formación del participio 4. Pretérito imperfecto de indicativo (morfología y usos). Ejercicio 7: Terminaciones del pretérito imperfecto Ejercicio 8: ¿Regular o irregular en pretérito imperfecto? 5. Pretérito pluscuamplerfecto de indicativo (morfología y usos). Ejercicio 9: Análisis de un texto: "Fue en plena bena..." Ejercicio 10: Análisis de un texto: "Anécdota Dalí" Ejercicio 11: Análisis de actividades para el aula Práctica 2 UNIDAD 4. SER Y ESTAR En esta unidad aprenderás que es posible enseñar la diferencia entre estos bos sin crear traumas. 1. Ser (morfología y usos). 2. Estar (morfología y usos). Ejercicio 1: ¿En qué tiempos es regular el bo "ser"? Ejercicio 2: ¿En qué tiempos es regular el bo "estar"? Ejercicio 3: Relacionar ejemplos de usos de "ser" y "estar" Ejercicio 4: Relacionar funciones comunicativas con los bos "ser" y "estar" Ejercicio 5: Análisis de actividades para el aula Práctica 3 UNIDAD 5. IMPERATIVO En esta unidad reflexionarás sobre cómo se forma el imperativo y para qué lo usamos en español. 1. Imperativo (morfología y usos) Ejercicio 1: ¿Regular o irregular en imperativo? Ejercicio 2: Usos del imperativo Ejercicio 3: Análisis de actividades para el aula Práctica 4 UNIDAD 6. SUBJUNTIVO Dedicaremos el trabajo de esta unidad a algunos trucos para trabajar ciertas preposiciones problemáticas en el aula.Presente de subjuntivo 1. Presente de subjuntivo (morfología y usos). Ejercicio 1: Teminaciones del presente de sujuntivo Ejercicio 2: ¿Regular o irregular en presente de subjuntivo? Ejercicio 3: bos irregulares en presente de subjuntivo que en el aula son regulares 2. Pretérito perfecto de subjuntivo (morfología y usos) 3. Pretérito imperfecto de subjuntivo (morfología y usos) 4. Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo (morfología y usos) 5. Correspondencias temporales indicativo-subjuntivo Ejercicio 4: ¿Cómo puede acabar cada frase? Ejercicio 5: ¿A qué contexto pertenece cada matriz? Ejercicio 6: Elige la mejor interpretación Ejercicio 7: Análisis de actividades para el aula Práctica 5 más
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