Curso de Formador de Formadores y Teleformador
Información
Instituto Europeo de Formación y Cualificación
490 €
A distancia/online
Formación
Cursos
Descripción del curso
El curso de Formador de Formadores y Teleformador tiene por objetivo capacitar al alumnado para poder llevar a cabo planes de formación completos adaptados al entorno de las plataformas de teleformación. Mediante el estudio de este curso de Formador de Formadores el alumno adquirirá una competencia cualificada para poder desempeñar las labores de formador de formadores y de teleformador. A lo largo del presente curso online se estudiará el marco teórico de la programación didáctica. En este apartado el alumno estudiará el proceso requerido para poder desarrollar un programa formativo completo. El curso de formador de formadores desglosará los pasos a seguir para definición de contenidos, objetivos, metodología, actividades, recursos, temporización e indicadores de evaluación pertinentes al proceso. Seguidamente el estudiante del formador de formadores aprenderá cómo realizar una planificación de formación ajustada al proceso didáctico de enseñanza-aprendizaje y estructurada en función de los recursos que pueden emplearse para ofrecer una formación de calidad de acuerdo a la psicología del alumno y a los procesos de atención, memoria y concentración del alumno. El curso de formador de formadores posteriormente centra su atención sobre la teleformación o formación mediante e-learning, haciendo especial énfasis en las estrategias, herramientas y métodos mas adecuados para la impartición de formación a través de Internet o a distancia, además el alumnado de este curso en línea aprenderá qué tipos de recursos didácticos se pueden incorporar a este proceso y las características de los recursos multimedia como complemento formativo de referencia. Los alumnos que superen este curso de formador de formadores y teleformador con éxito recibirán una doble titulación que certifique su cualificación profesional: - Formador de Formadores - Teleformador
Temario
TEMA 1: ENMARQUE DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL: DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS 1.1 El Sistema Nacional de Cualificaciones: Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y Catálogo Modular 1.2 Programación y proyectos formativos 1.3 Programas de la Formación Profesional Reglada 1.4 La Formación Profesional para el empleo TEMA 2: LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA: ELABORACIÓN DE CONTENIDOS 2.1 Conceptualización, características y funciones de una programación didáctica 2.2 Pasos a seguir en una Programación Didáctica 2.2.1 Contenidos 2.2.2 Objetivos 2.2.3 Metodología 2.2.4 Actividades a realizar 2.2.5 Temporalización de la unidad formativa 2.2.6 Recursos didácticos empleados 2.2.7 Evaluación 2.3 Temporalización de contenidos de una Programación Didáctica TEMA 3: DISEÑO Y ELABORACIÓN DE CONTENIDOS IMPRESOS Y MULTIMEDIA 3.1 Diseño de Contenidos Impresos 3.1.1 Finalidad del material impreso 3.1.2 Diferentes tipos de material impreso 3.1.3 Selección de los materiales 3.1.4 Características del diseño gráfico 3.1.5 Elementos de un guión didáctico 3.2 Presentación de Contenidos Multimedia 3.2.1 ¿Cómo presentar contenidos multimedia? 3.2.2 Elaboración y estructura de contenidos multimedia 3.3 Herramientas multimedia 3.3.1 Materiales didácticos gráficos 3.3.2 La pizarra digital TEMA 4: EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE 4.1 El Proceso de enseñanza y aprendizaje 4.2 La actuación del profesional encargado de la enseñanza 4.3 La Comunicación y su importancia en el proceso de Enseñanza y Aprendizaje 4.3.1 Diferentes tipos de comunicación 4.3.2 Recursos y técnicas utilizadas 4.3.3 Elementos que intervienen en el proceso de la comunicación 4.3.4 Comunicación Sincrónica y Asincrónica 4.4 Atención, memoria y concentración TEMA 5: LA PLANIFICACIÓN FORMATIVA. 5.1 La Planificación de la Formación 5.2 Elementos en el Diseño de la Formación 5.3 Funciones de los Recursos Didácticos 5.4 Gestión de la planificación TEMA 6: EL APRENDIZAJE SEGÚN SU MODALIDAD DE IMPARTICIÓN 6.1 Normas Generales de Aplicación 6.2 Dinámicas de grupo aplicadas al ámbito educativo 6.3 La Dirección de Grupo 6.4 Principales técnicas y herramientas de dinámicas grupales TEMA 7: LA TUTORIZACIÓN DE LAS ACCIONES FORMATIVAS 7.1 Modalidades de Formación 7.1.1 Formación presencial 7.1.2 Formación a Distancia 7.1.3 Formación online 7.1.4 Formación mixta 7.2 La Figura del Tutor 7.2.1 Funciones y competencias 7.2.2 Metodología de enseñanza: Forma de realizar una tutoría 7.3 Características del alumnado 7.4 Desarrollo del desempeño tutorial 7.5 Temporalización de la acción tutorial TEMA 8: EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN 8.1 Concepto, Planificación y Evaluación de la formación 8.2 Diferentes tipos de evaluación: Características 8.2.1 Características del Proceso de Evaluación 8.3 Competencias en evaluación 8.4 Diseño de pruebas de evaluación TEMA 9: INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE 9.1 Calidad Formativa 9.2 Planes de Mejora y Perfeccionamiento 9.3 Centros integradores de Formación Profesional y Programas Europeos TEMA 10: LA TELEFORMACIÓN: FORMACIÓN E-LEARNING 10.1 Características generales de la Formación y el Aprendizaje en Línea: Ventajas e Inconvenientes 10.2 Métodos, estrategias y herramientas tutoriales. La Plataforma de Teleformación 10.3 Funciones, habilidades y competencias del tutor-formador 10.4 Programas y herramientas informáticas para tutorizar al alumnado 10.5 Comunicación y evaluación en línea: Evaluación de la formación 10.6 Metodología y Aprendizaje 10.7 Recursos didácticos en Teleformación 10.8 Características de los materiales educativos multimedia 10.9 Las Redes Sociales como elemento de búsqueda de recursos de aprendizaje
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