COACHING EDUCATIVO Y LIDERAZGO EMOCIONAL PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE EN...

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- Conocer en profundidad el sistema de enseñanza actual así como las principales características del alumnado que forman parte de él y con ello empezar a trabajar el cambio actitudinal hacia la construcción de un modelo educativo motivador para el alumnado. - Asimilar que es el coaching educativo. - Aprender a llevar a cabo en el aula procesos de coaching para conseguir el desarrollo y madurez personal del alumnado que les conduzca al éxito. - Desarrollar habilidades comunicativas necesarias para la docencia. - Conocer que competencias debe desarrollarse como profesionales de la enseñanza. - Aprender diferentes herramientas que propone el coaching educativo para enriquecer y mejorar la impartición de la materia en clase. - Aplicar técnicas y recursos para llevar el coaching educativo a la práctica docente. A quién va dirigido Curso de teleformación, dirigido fundamentalmente a maestros, profesores, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, opositores al cuerpo de maestros/profesores y/o a cualquier persona interesada en la temática. Temario completo de este curso MÓDULO 1. Características de la enseñanza y del alumnado actual 1. Unión de competencias 2. Modelo educativo clásico frente al modelo educativo cooperativo 3. Características de la adolescencia en la actualidad 4. Hacia la mejora actitudinal 5. Los valores como objetivo educativo MÓDULO 2. Definición y objetivos del coaching educativo 1. Hacia el concepto de coaching educativo 2. Fuentes del coaching educativo MÓDULO 3. El proceso de coaching en la enseñanza 1. Definición del éxito 2. Conceptos importantes del coaching que influyen en la enseñanza 3. El proceso de coaching educativo 4. Fases del proceso de coaching educativo MODULO 4. Habilidades comunicativas docentes 1. El proceso de comunicación en el aula 2. Barreras que interfieren en el proceso de comunicación en el aula 3. Factores relacionados con el docente 4. Características del proceso de comunicación en el aula 5. Habilidades que hacen del docente un buen comunicador 6. La comunicación no bal MODULO 5. Competencias docentes 1. Concepto de competencias 2. Competencias aptitudinales 3. Competencias actitudinales 4. Competencias de personalidad 5. Competencias sociales 6. Consejos para mejorar la labor docente MODULO 6. HERRAMIENTAS DE COACHING EDUCATIVO 1. Herramientas de coaching educativo 2. Estrategias para captar la atención del alumnado MODULO 7. APLICACIÓN PRÁCTICA DE COACHING EDUCATIVO EN EL AULA 1. Dinámicas de presentación e de curso o clase 2. Actividades de autoconocimiento individual y de grupo 3. Actividades para incrementar la motivación y la autocreencia 4. Gestión de agenda de tareas, planificación de estudio y división de objetivos en tareas pequeñas y alcanzables más
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